Plano De Aula De Handebol Para 7 Anos

desenvolvimento motor dos alunos do 2º ano de uma Escola da Rede Estadual de Ensino na cidade de Itapiranga através de atividades lúdicas. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Aperfeiçoar o desenvolvimento motor dos alunos do 2º ano de uma Escola Estadual da cidade de Itapiranga. • Desenvolver a lateralidade dos alunos do 2º ano de uma Escola Estadual da cidade de Itapiranga através de atividades lúdicas. • Aperfeiçoar o equilíbrio dos alunos do 2º ano de uma Escola…

PLANO DE ESTUDOS D0 ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO 1. IDENTIFICAÇÃO : 2.1 Escola: Instituto Estadual de Educação Maria Cristina – CIEP 2.2 Município: Humaitá 2.3 Endereço: Rua General Daltro Filho, 520, CEP:98670000. 2.4 Telefone/Fax: 0 (XX) 55 3525 1455 1.4 E-mail: ciepmariacristina@yahoo.com.br 1.5 Ano: 2013 2. ÁREA DO CONHECIMENTO 3.5 Área de Linguagem 3.6 Área da Matemática 3.7 Área de Ciências da Natureza …

pratica, abrem as experiências de tomada de decisões, concentração, raciocínio, observação, previsão, imaginação. Ponderando que a maior parte dos professores de educação física elege as modalidades esportivas e específicas como: voleibol, basquete, handebol, futsal e outros, esquecendo-se do xadrez, onde o mesmo é um esporte de ordem intelectual, que objetiva harmonizar o desenvolvimento mental e social, oportunizando a evolução da capacidade de decisão dos problemas do dia - a – dia,…

descritivo, os dados foram obtidos através de livros, artigos e documentos de clínicas de arbitragem da modalidade. O basquetebol teve sua criação nos Estados Unidos em 1891, com o objetivo de ser uma atividade que pudesse trazer de volta para as aulas de educação física os alunos que as abandonavam no inverno rigoroso da região. Desde então, este esporte é praticado por milhares de pessoas no mundo todo sendo visto como prática saudável que desenvolve o corpo e a mente. A evolução do…

Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, na Universidade Federal de São Paulo. O principal objetivo foi conhecer as relações de gênero nas aulas de Educação Física, em turmas de Ensino Fundamental II, em uma escola da rede estadual de São Paulo. Trata-se de pesquisa de inspiração etnográfica, que foi realizada a partir de observações de aulas em turmas de 5ª, 6ª e 7ª séries do Ensino Fundamental II. Como fundamentação teórica, foram adotados os Estudos Feministas de…

I – Obra 1. Resenhista: 2. Autoria: BRITO, Anita 3. Título: Meu filho era autista. A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos. 4. País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 2012. 5. Exemplar lido: NBS Consultoria, 2012 / 1ª Edição· 6. Número de páginas: 148 páginas. 7. Formato: 13,8 cm x 20,9 cm 8. Preço atual: R$ 35,00. II - Credenciais da Autoria Anita Brito nasceu em São Paulo aos 30 de Outubro de 1971. É mestre em Dialogismo e…

Usuários | Cadastro de Consultores| [pic] | | | |[pic]Qua, 10/12/08 19:57 | | | |BIBLIOTECA DE AULAS PRÁTICAS E PLANOS DE AULA | | | |[pic]Hidro-abdominal - 25/07/01

conjuntamente, entre SED/GEREDs/escolas, ao longo dos últimos anos e nos documentos das diferentes esferas de produção de orientações pedagógicas e legais, conforme se observa ao longo da leitura, a fim de que se possa objetivar um dos aspectos curriculares: conceitos e conteúdos essenciais para nortear a ação docente no que há de mais fundamental. Ratificamos e retomamos a discussão e a produção sobre os anos iniciais, expandindo-as em direção aos anos finais do Ensino Fundamental e…

6º a0 9º ano Educação física 6º ANO UNIDADE I Jogos, Esporte e Ginástica Artística: Solo. Jogos O jogo é uma atividade lúdica (atividade que é divertida, contagiante e prazerosa. Segundo Caillois, os jogos são atividades livremente escolhidas, que foram preferidas a outras atividades, que se desenvolvem num tempo e num espaço próprios, que são, assim como os próprios jogos, regulados por convenções, mas cujo resultado é incerto além de improdutivo – não produzem, não geram nada, nem bens,

maiores momentos de alegria, risos, choros, festas e insanidades nesses últimos 4 anos, sem palavras pra definir minha gratidão e carinho por vocês. Às minhas queridas bixetes por serem tão parceiras, amigas, irmãs e se mostrarem dignas de continuar nosso legado; as minhas amigas e companheiras do Voleibol Unesp Bauru, Fer, Arruda, Sheila, Juma, Nath, Gisele, Babi, Paulinha e todas as outras que passaram pelo time nesses 4 anos, por me mostrarem o valor da união, e que sempre se mostrou…