Projeto De Pr Tica

Projeto de Prática: Curso de Educação Física – Licenciatura––––––––––––––––––––––––––––– Título do Projeto “Inserção de ginásticas e de atividades rítmicas e expressivas no âmbito escolar”.. Entrega do Projeto 12ª semana. 1. Descrição do Projeto Neste Projeto de Prática, você deverá propor um projeto de inserção de ginásticas e de atividades Rítmicas e Expressivas em uma escola, uma vez que este conteúdo (de maneira mais ampla) parece pouco inserido no contexto escolar (ainda mais em algumas regiões do país). 2. Público-alvo Alunos dos cursos de Graduação – EaD. 3. Objetivos • Propor um projeto de inserção de ginásticas e atividades rítmicas e expressivas em uma escola e diagnosticar a realidade escolar, elencar as adaptações pedagógicas necessárias para o desenvolvimento de conteúdos das ginásticas e atividades rítmicas e expressivas na Educação Física Escolar. • Estabelecer relações entre as características das ginásticas e das atividades rítmicas e expressivas e o perfil da escola selecionada, a fim de elaborar uma proposta coerente e de viável aplicação e propiciar ao aluno a compreensão de que o conteúdo desenvolvido na disciplina pode ser adaptado e aplicado a diferentes realidades escolares. • Estimular o aluno a estabelecer a relação “teoria e prática”, no formato de uma proposta de projeto para a Educação Física Escolar, de maneira mais ampla, especificamente na área da ginástica e atividades rítmicas e expressivas ou em qualquer outra manifestação da cultura…

Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR Disciplina: Prática Pedagógica Interdisciplinar V: Ritmos e Danças Coreografadas Carga horária: 60 h/a - 2013.1/ Bloco: VI Professora: Cláudia Maria da Silva Vieira 1- TEMA Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola (Folclore) 2- APRESENTAÇÃO O Projeto Atividades Rítmicas e Expressivas na Escola será desenvolvido na Escola Municipal Conceição Lustosa entre os dias 26/08 e 12/09 de 2013,…

PLANO DE TRABALHO Nome do Professor: Fagner Nascimento Santana Série/Ciclo: 4° Ano do ciclo fundamental I Unidade de Ensino: Escola Estadual Armando Freire Local: Itabuna Número alunos: 35 alunos Turno: Matutino Objetivo Geral: Desenvolver as diferentes funções do corpo humano estimulando através de atividades físicas e motoras a atenção, percepção, a linguagem oral, a coordenação, criatividade.Com ênfase na saúde através da alimentação e da pratica…

1º PARTE – PRODUÇÃO DE TEXTO RITMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. INTRODUÇÃO As Atividades Rítmicas enquanto conhecimento da Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivências e experiências diversas, no sentido de possibilitar a expressão corporal e a educação rítmica, desenvolvendo de forma simultânea o domínio motor, cognitivo e afetivo-social. A importância de trabalhar o ritmo na educação infantil está no fato de preparar a…

pedagógicas julgadas necessárias para a implementação efetiva do conteúdo das atividades rítmicas e expressivas na Educação Física Escolar Para a realização deste trabalho de prática escolhi a Escola Estadual “Cel. José Alves Ribeiro – CEJAR, localizada no município de Aquidauana/MS para ser pesquisada, onde recebi apoio da direção e de alguns professores. Após analisar o conteúdo referente às Atividades Rítmicas, Expressivas e Alternativas que eram ministradas na…

agir. Ao pensarmos o movimento de forma completa e com possibilidade de intervenção na percepção da Imagem corporal em crianças, visualizamos as Atividades Rítmicas como a grande referência de atividade, pois Schilder (1999) afirma que o movimento e a Dança permitem ao indivíduo a possibilidade de exterminar, diminuir ou alterar a forma rígida do modelo postural do corpo, alterando o fenômeno da imagem corporal, concretizando-se como um método capaz de transformar a imagem corporal.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FISICA – 4º SEMESTRE ROSIRENE SILVA DE JESUS RITMOS EM DANÇA E GINASTICA UMBIARA ITUMBIARA 2015 ROSIRENE SILVA DE JESUS RITMOS EM DANÇA E GINASTICA Produção Textual Interdisciplinar Individual do 4° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral na discplina Educação Fisica. Metodologia do Ensino da Atividade Ritmica e…

E UNESCO – PROJETO 914BRZ1006 CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA DO ESPORTE Guia Didático Atividades Rítmicas e Expressivas (versão preliminar) Consultora Cynthia Cleusa Pasqua Mayer Tibeau Organizadoras das obras de referência: Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva Thatiana Aguiar Freire Silva Autores: Antenor Magno da Silva Neto Cynthia Cleusa Pasqua Mayer Tibeau Dante de Rose Junior Edison de Jesus Manoel Igor Armbrust José Anibal de Azevedo Marques Meico Fugita Revisão dos…

................................................16 Tema: Ginastica Rítmica. PLANO 1Escola: E. E. Prof. Olzanetti Gomes. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Período: Manhã. Nome do professor: Alessandro Oliveira Santana. Componente curricular: Educação Física. Objetivo: Desenvolver e aprimorar habilidades motoras saltos equilíbrios rotações e rolamentos... Ciclo: 7º Ano Tempo utilizado: 40 min. Conteúdo e tema: Atividades Rítmicas e expressivas. Desenvolvimento da situação…

FACULDADE ESTÁCIO DE SERGIPE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA AUTOR RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA II ARACAJU 2013 AUTOR RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA II ARACAJU 2013 AUTOR RELATÓRIO DE…