Plano De Aula De Ciencias Ar

NORMAL SUPERIOR CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO | Estagiaria: Jennifer Batista Figueiredo.DISCIPLINA: Ciências NaturaisNIVEL DE ENSINO: Ensino FundamentalDATA: 20.10.2012 SÉRIE: 60 ano TEMA: O Ar - Propriedades | II OBJETIVOS | Ao final da aula o aluno deverá:- Perceber quais são as propriedades do ar- Averiguar porque o ar é matéria -Identificar o uso do ar no dia-a-dia das pessoas…

Ensino Fundamental, a professora Luiza pergunta às crianças: - Onde o ar é mais puro? Na área rural ou na área urbana? Isadora responde, prontamente, que é na área urbana, pois, “na casa da vovó, que fica em uma área rural, tem muito cheiro ruim do curral e do galinheiro e tem fumaça o dia inteiro do fogão a lenha.” Sabe-se que as crianças constroem modos peculiares de perceber o mundo, conforme suas experiências, e que a sala de aula deve ser um espaço de troca e ampliação de saberes e…

Introdução às Ciências Físicas Módulo 1 – Aula 5 AULA 5 Lentes e Instrumentos Ópticos Objetivos: estudar as imagens produzidas por lentes, entender o funcionamento básico do olho humano e de alguns instrumentos ópticos Introdução Esta aula tem como finalidade desenvolver sua capacidade de prever a forma, o tamanho e a posição de imagens produzidas por lentes, de entender o funcionamento do olho humano, no que diz respeito à formação de imagens, discutir os defeitos de…

Plano de aula 1 – Jardim II. Objetivos. Desenvolver a linguagem e a expressão oral. Reconhecer cores. Socializar-se com o outro. Diferenciar a textura da tinta sobre a mão e sobre o papel. Conteúdo. Artes e linguagem Metodologia. 1° momento – Acolher as crianças e executar a rotina (calendário, tempo, chamadinha, etc). 2° momento – Apresentar e ler a poesia As Borboletas (a poesia deve ser apresentada em papel pardo, deixando os espaços adequados para a colagem das borboletas…

fontes históricas; Paleontologia, a ciência dos fósseis; Fósseis: testemunhos do passado; Como surgiram os seres humanos; A procura de nossa origem; A contagem do tempo e a História e O modo de vida dos nossos ancestrais no Paleolítico. CONTINUA 26/08/2013 Esta avaliação será composta da seguinte forma: 3,0 pontos= participação, interesse e respeito 2,0 pontos= tarefas/organização 5,0 pontos = pesquisas individuais e verificações de aprendizagem. CIÊNCIAS ABRANGENTE…

> Ensino Médio > Ciências da Natureza e Matemática > Biologia > Fisiologia humana Plano de Aula O funcionamento do sistema respiratório Envie por email Imprima Objetivo Compreender o funcionamento do sistema respiratório Conteúdo Sistema respiratório Tempo Estimado Duas aulas Material necessário Garrafas plásticas; bexigas; rolhas; elásticos; tubos em formato de "Y" (pode ser feito com três canudos colados); fita adesiva Introdução VEJA desta…

UFPI/CCN/DEPARTAMENTO DE FÍSICA CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE FÍSICA DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL IV FÍSICA EXPERIMENTAL IV Período: 2/2008 Créditos: 0.2.00 Prof. Ángel Alberto Hidalgo Física Experimental IV 1. 2. 3. 4. 5. Plano do curso Processo de avaliação Modelo de Relatórios Sistema Internacional de Unidades Guia dos trabalhos práticos 1 UFPI/CCN/DEPARTAMENTO DE FÍSICA CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE FÍSICA DISCIPLINA: FÍSICA…

Investigações em Ensino de Ciências - ISSN 1518-8795 http://www.if.ufrgs.br/public/ensino/vol10/n2/v10_n2_a3.htm TOMADA DE CONSCIÊNCIA DE CONFLITOS: ANÁLISE DA ATIVIDADE DISCURSIVA EM UMA AULA DE CIÊNCIAS (Promoting awareness of conflicts: analysis of discursive activity in science classroom) Orlando G. Aguiar Jr. Faculdade de Educação/UFMG orlando@fae.ufmg.br Eduardo F. Mortimer Faculdade de Educação/UFMG mortimer@dedalus.lcc.ufmg.br Resumo Nesse artigo iremos examinar como o…

AULA 01 APRESENTAÇÃO: HISTÓRIA ECONÔMICA GERAL PLANO DE ENSINO AVALIAÇÃO AVISOS GERAIS A História Econômica nos Cursos de Economia (segundo Joseph Schumpeter) A CIÊNCIA ECONÔMICA E A HISTÓRIA DA ECONOMIA Duas breves citações tiradas do livro História da análise econômica, de Schumpeter (Áustria, 1883, EUA, 1950), revelam a importância que o economista dava aos estudos de história. Podem servir de inspiração para aqueles que escolheram seguir o curso de…

PLANO DE AULA 8ª SÉRIE CIÊNCIAS – QUÍMICA E FÍSICA CONTEÚDO: REAÇÕES QUÍMICAS Objetivo: Mostrar aos alunos que as reações químicas não estão apenas nos laboratórios, mas no nosso cotidiano. Fazê-los entender cada vez mais que a ciência não é algo distante, mas que ela está constantemente em nossa vida, em nosso dia a dia. 1 - O que é uma reação química. Reação química é toda a alteração que ocorre na matéria fazendo com que ela sofra…