Plano De Aula De 0 A 4 Em Um Museu

1 Plano Museológico Museu Afro Brasil Dezembro/2011 SUMÁRIO 1 Definição da Instituição ......................................................................................................... 5 1.1 Histórico do Museu Afro Brasil ..................................................................................... 6 1.1.1 Da sua criação, em 2004, até 2009 ....................................................................... 6 1.1.2 A constituição da Associação Museu Afro…

Arriel Suguiuti Thaís Mutton Relações Públicas em Todos os Sentidos Museu do Diálogo Campinas - SP 2008 Amanda Amadei Marciano Anna Carolina Anselmo Tavares da Câmara Bianca Niglio Bianchini Carolina Gonzaga Marino Fabiana Mendes Hidalgo Mateus Marques Tozelli Priscila Arriel Suguiuti Thaís Mutton Relações Públicas em Todos os Sentidos Museu do Diálogo Projeto Experimental de Comunicação Integrada desenvolvido para o Museu do Diálogo, como um dos pré-requisitos para a obtenção do…

2 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Os textos 1, 2, e 3, discutem o ensino de história no Brasil, analisando os métodos utilizados em sala de aula desde a década de 60 até os dias de hoje. No texto 1 (KNAUSS, Paulo. Sobre a norma e o obvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, Sônia L. (org) Repensando o Ensino de Historia. 5 ed. SP: Cortez, 2004. P. 29 – 50), o autor defende a metodologia científica, em que os alunos devem ser

Uso de tablets no ensino: revolução educacional ou ilusão tecnológica? Romain Mallard Recentemente, o Governo revelou os seus planos para equipar os estudantes brasileiros com tablets. Citaram o projeto de aquisição de centenas de milhares de dispositivos para reforçar o sistema de ensino público, projetando investimentos significativos em infraestrutura. Embora o anúncio deixe todo mundo animado com as perspectivas, ainda é necessário debater os desafios que surgem com a inserção de…

definindo carga-horária e estabelecendo ações que facilitará seu trabalho na escola-campo (roteiro de trabalho, por exemplo) e na elaboração do relatório do estágio; • Formulários importantes para desenvolver seu trabalho (Plano de aula/ação; Ficha de registro de atividades do estágio); • Modelo do documento de encaminhamento do aluno à escola. O Manual visa orientar os estagiários dos cursos da FCJP com o intuito de esclarecer de forma direta as inúmeras dúvidas do

CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 15 4.2 Dados Gerais do Projeto 16 4.3 Referencial Teórico 18 4.4 Planos de Aula da Intervenção 21 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 27 CONSIDERAÇÕES…

ouvidoria.multirio@rio.rj.gov.br Apresentação O fascículo de textos relativos à série Adoro Problemas é o segundo de um conjunto de publicações referentes às produções televisivas da MultiRio voltadas ao atendimento de alunos e professores em sala de aula. A série é composta de dez programas e dirigida a alunos do 3º ao 5º anos. Trata a Matemática de forma lúdica, ao narrar situações do cotidiano vividas pelos irmãos Luísa e Bruno com o primo Guto. A partir das aventuras desse trio…

que a antiguidade deua educação, o entendimento de formação,no processo do de desenvolvimento humano, transformando seres incompetentes em seres capazes de transformar seu projeto de vida em realidade, e que a formação deve ser total, mente, corpo,plano cognitivo, valorativo e emocional. A educação noBrasil iniciou-se com a chegada dos Jesuítas por volta de 1549, visando a propagar a fé religiosa, lançando como base de um sistema educacional, desenvolvido à mediada que crescia a…

DE TURMA 9º ANO – TURMA B ANO LETIVO 2011/2012 ÍNDICE 1. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 1.1. IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.RELAÇÃO DOS ALUNOS DA TURMA 1.2.1. IDENTIFICAÇÃO DO DELEGADO E SUBDELEGADO 1.2.2. PLANTA DA SALA DE AULA 1.3. desenho Curricular e equipa educativa 1.4. horário da turma 1.5. ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO/CONTACTOS 1.5.1. REPRESENTANTES DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO 1.6. caracterização da turma 1.6.1.SITUAÇÃO SÓCIO AFETIVA DOS ALUNOS…

PLANO DE ENSINO DE ARTE Escola: EE. Dr. Jayme Almeida Paiva Disciplina: Arte Série: 7ª Série Período: Vespertino Tipo de Ensino: Ensino Fundamental Professor: Vanessa Rosa 1. Justificativa Considerando as mudanças ocorridas no Brasil desde o século XIX no campo sócio-político-econômico, podemos observar que transformações substanciais influenciaram nas estruturas familiares e no surgimento de novas leis referentes ao ensino no Brasil. Fez-se necessária uma re-organização…