Regulamento Obrigat Rio 2012

DEPARTAMENTO DE BIOCIÊNCIAS REGULAMENTO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS CAPÍTULO I DA NATUREZA DO ESTÁGIO Art. 1º O Estágio Obrigatório é uma atividade curricular obrigatória de treinamento prático, de aprimoramento técnico, científico e de relações humanas, visando a complementação do ensino-aprendizagem. Art. 2º O estágio Obrigatório do Curso de Ciências Biológicas/CPAQ/UFMS realizar-se-á no Ensino Fundamental (nos dois últimos ciclos) e Médio e será desenvolvido através de Orientação e Supervisão contínuas, possibilitando ao acadêmico a oportunidade de integrar e aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do Curso. Art. 3º O Estágio Curricular Obrigatório de Ensino do Curso de Ciências Biológicas do Campus de Aquidauana, Unidade da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul está regulamentado pelas Leis Federais nº 9394/96 e nº 8859 de 23/03/94; Decretos Federais nº 87.497/82 de 18.08.82; nº 89.467/84 de 21.03.84 e nº 2.080 de 26.11.96, pela resolução CNE/CP 1 e 2, de 18 e 19.02.2002, pelo Parecer nº 28/CNE/CP, pela Resolução nº 61/83-COEPE/UFMS de 29.09.83, Resolução da CAEN/UFMS nº 168/2000 de 4.10.2000 e Resolução da CAEN/UFMS nº 170/2000 de 16.10.2000. CAPÍTULO II DOS OBJETIVOS Art. 4º O Estágio é uma atividade curricular obrigatória de treinamento prático, de aprimoramento técnico, cultural, científico e de relações humanas, visando à complementação do processo Ensino-Aprendizagem. São Objetivos do Estágio…

Silva Relatório de Estágio Curricular Outubro 2010 SUMÁRIO 1 DADOS GERAIS DO ESTÁGIO 1.1. Nome da Instituição 1.2. Endereço 1.3. Mantenedora 1.4. Horário de funcionamento 1.5. Equipe de profissionais 1.6. Recursos materiais disponíveis 1.7. Recursos financeiros 1.8. Espaço físico 1.9. Nível de ensino oferecido 2. HISTÓRICO DA UNIDADE DE ENSINO. 3. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO.…

DOCÊNCIA RELATÓRIO DE PESQUISA O ENSINO DA SOCIOLOGIA NO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ASSIS BRASIL ORIENTADOR PROF. FRANCISCO VARGAS ALINE FERREIRA DA SILVA LAIRTON DA SILVA LETÍCIA LOPES PATRÍCIA ALEIXO TATIANE MÜLLER PELOTAS OUTUBRO DE 2010 Introdução: Este trabalho faz parte de uma investigação realizada pelos bolsistas do programa institucional de bolsas de iniciação à docência. Trata-se de uma atividade específica de diagnostico do contexto da atividade escolar e…

Curso de licenciatura em pedagogia – ead estágio supervisionado no Ensino Fundamental relatório avaliativo Ensino Fundamental GILVANDIRA DANTAS ALQUINO SOUZA - 110100368 MARIA JOSÉ PEREIRA DOS SANTOS DOS REIS - 110100339 MAURICELIA REIS DOS SANTOS SILVA - 110100338 TEREZINHA CORREIA DA SILVA ALVES - 110100365 Acajutiba – 9° semestre 2013 Curso de licenciatura em pedagogia – ead estágio supervisionado no Ensino Fundamental Trabalho apresentado…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – Módulo V.…

Congregação de Santa Dorotéia do Brasil Faculdade Frassinetti do Recife – FAFIRE Profª Mª Auxiliadora Disc.: Orientação de estágio Marcos Santana da Silva Nádia Ventura da Paixão Proposta de Estágio RECIFE, 2 Marcos Santana da Silva Nádia Ventura da Paixão Trabalho solicitado a Professora Orientadora de Estágio do Ensino Fundamental, Mª Auxiliadora como requisito parcial…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – MÓDULO V NERI ANTONIO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V - : INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Chapecó 2008 NERI ANTONIO DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – MÓDULO V: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR -…

bem como a disponibilização do material confeccionado para ser utilizado pela turma observada além da produção de texto referente a observação. A observação é fundamental para a aquisição de conhecimento e experiência para atuar com os educandos. A observação foi participativa, pois é impossível não estar junto aos educandos e não participar, conhecer cada um e não se apaixonar, por eles e pela forma dinâmica que é o educar, o contribuir para a transformação dos sujeitos. A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JORDANA ROCHA FERREIRA COSTA ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Novo Gama 2013 JORDANA ROCHA FERREIRA COSTA ARAÚJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

se coloca a teoria em prática. De acordo com Passini (2007:29) tem papel fundamental na formação do futuro professor, é um estagio tanto de observação e participação,possibilitando os alunos, a vivencia nas relações do cotidiano escolar, onde se adquire informações e habilidade que são fundamentos essenciais para a formação de profissionais. O estagio foi realizado na escola Estadual Estevão de Mendonça em forma de observações no ensino fundamental e médio, tendo uma carga horária de…