Plano De Aula Damasio Pos Graduação

Considerações introdutórias 1 2. Princípio da reserva legal e Estado Democrático de Direito 3 3. Responsabilidade penal da pessoa jurídica 5 3.1. Antecedentes históricos 6 3.1.1. O Direito Romano 7 3.1.2. Osgiosadores 7 3.1.3. Os canonistas 8 3.1.4. Os pós-glosadores 9 3.2. Incompatibilidades dogmáticas da responsabilidade penal da pessoa jurídica 11 3.2.1. Função do Direito Penal 11 3.2.2. A (in)capacidade de ação da pessoa jurídica 12 3.2.3. A (in)capacidade de culpabilidade…

idéia. Por bem ou por mal, todas as companhias terão que se render às mudanças que a nova economia está trazendo. UMA SOCIEDADE PÓS-INDUSTRIAL? Espera-se que essas mudanças sejam tão profundas, tão radicais, que vários autores se referem a esse novo mundo como a sociedade pós-industrial. Para o sociólogo Manuel Castells, é bobagem. "Enquanto teorizamos sobre o pós-industrialismo, percebemos que estamos vivendo uma das maiores ondas de industrialização da história, se utilizarmos um…

Pesquisa e Estatística Avançada. JECRIMs – Juizados Especiais Criminais. MS – Ministério da Saúde. OMS – Organização Mundial de Saúde. ONU – Organização das Nações Unidas. PMES – Polícia Militar do Espírito Santo. PNPM – Plano Nacional de Políticas para Mulheres. PNSP – Plano Nacional de Segurança Pública. POP – Procedimento Operacional Padrão. SEPPIR – Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial. SESP – Secretaria de Segurança Pública do Estado do Espírito…

|[pic] |PLANO DE APRENDIZAGEM | |CEPPEV | | | |Conscienciologia II | | Curso: |Gestão e…

cientí cas e meus interesses pessoais não favoreceram o avanço da minha carreira. Pouco depois de começar a pós-graduação em Harvard, na década de 1970, conheci um grupo incrível de pessoas gentis e compassivas que, como logo percebi, tinham algo em comum: praticavam meditação. Essa descoberta estimulou meu interesse por essa atividade, a tal ponto que, um ano após terminar a pós-graduação, z uma viagem de três meses à Índia e ao Sri Lanka, a m de aprender mais sobre essa antiga…

em 2005, 10 anos de funcionamento. Nesses 10 anos, várias foram as conquistas vivenciadas e atividades realizadas: semanas acadêmicas, workshops, visitas a empresas, palestras em escolas, criação da Secretaria Junior, oferecimento de curso de pós-graduação lato sensu, constituição de núcleo dos professores....e nesse momento, estamos nos desafiando a criar a revista do curso. A idéia surgiu em conversas informais entre os professores, motivada pela escassa bibliografia disponível…

Pró-Reitor Administrativo: Adm. Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitora de Graduação: Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão, Cultura e Desporto: Ivo Arcângelo Vendrúsculo Busato Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor Geral José Manuel Moran Diretor Adjunto Luciano Sathler ANHANGUERA PUBLICAÇÕES Gerente Acadêmico Adauto Damásio © 2010 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE DIREITO RODRIGO MANICA JUSTIÇA RESTAURATIVA: UM NOVO OLHAR NAS SOLUÇÕES DE PROBLEMAS, EM BUSCA DA JUSTIÇA SÃO LEOPOLDO 2009 Rodrigo Manica JUSTIÇA RESTAURATIVA; UM NOVO OLHAR NAS SOLUÇÕES DE PROBLEMAS, EM BUSCA DA JUSTIÇA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito, pelo Curso de da Universidade do Vale

91: 1-4, 7a) RESUMO TEIXEIRA, Hebert José Balieiro. Os Processos Cognitivos da Inteligência e sua Contribuição à Didática das Ciências no Ensino Fundamental em uma Escola Estadual da Cidade de Manaus. 2009. 79 p. TCC (Graduação) – Manaus, Universidade do Estado do Amazonas, 2009. Trata-se de pesquisa básica e tecnológica aplicada na área da formação de professores e no ensino de Ciências que toma as Neurociências, as Ciências Cognitivas e a Filosofia…

processo de conhecimento e, por outro, não se ater a uma apreensão meramente tecnicista do saber jurídico. Além disso, é preciso levar em conta que o Direito exige do profissional jurídico conhecimentos generalistas. Espera-se que ao final de uma graduação o aluno seja capaz de lidar com as diversas áreas oferecidas por este campo do conhecimento. Ao mesmo tempo, a Ciência do Direito é um ramo altamente especializado, exigindo densa capacitação para uma pessoa exercer uma atividade…