Plano De Aula Da História Dos Três Porquinhos

Resumo: O presente projeto de extensão, através de materiais literários infantis, pretende dese nvolver nas crianças as habilidades e disposições ne cessárias à construção de significados, para pensarem melhor e por si mesmas, transformando a sala de aula numa comunidade investigativa. Destina -se às crianças que estão cursando terceira e quarta séries do Ensino Fundamental na Escola Estadual Dr. Garcia de Lima. Palavras-Chave: Educação para o Pensar, Filosofia para crianças, Literatura…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

15 3, CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE 22 3.1. PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA DOS ANOS INICIAIS 22 3.2 FILOSOFIA 22 4. RELATO DAS OBSERVAÇÕES DOS ANOS INICIAIS 23 5. LEITURA DA REALIDADE DA TURMA DOS ANOS INICIAIS 24 6. PLANOS DE ENSINO DOS ANOS INICIAIS 25 CONCLUSÃO 75 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 76 7. REFERENCIAL TEÓRICO DO EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) 77 8. PROJETO PARA A EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) 83 9.…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14

elucidar o tema, o incentivo da leitura para crianças de ensino fundamental, tendo como objetivo geral pesquisar as possíveis formas de incentivar a leitura compreendendo o desenvolvimento do aluno e seu processo de aprendizagem, podendo, em segundo plano, conhecer as possíveis causas do desinteresse pela leitura compreender o circulo vicioso no qual pais, professores e alunos não se sentem instigados a ler. Diante das dificuldades de aprendizado e o desestimulo das crianças pela…

mesmo elencou neste relatório todas as atividades desenvolvidas durante o estagio supervisionado. É relevante destacarmos que o estagio é um momento importante na formação do professor, pois é quando consolidamos aprendizados construídos em sala de aula e em estudos a distancia e confirmamos saberes adquiridos teoricamente. Este estágio ocorreu em turmas da Educação Infantil (maternal, jardim I e II) na E.M.E.I. Pingo de Gente, no período entre 18 de fevereiro a 23 de abril de 2014.

| | |PLANOS DE AULA............................................................................................. | | |Plano de aula 1.................................................................................................... | | |Plano de aula 2.................................................................................................... | | |Plano de aula 3................................

recebida pelos três Ursos enviada por Cachinhos Dourados. Produzir uma nova carta a ser direcionada a uma personagem conhecida de contos infantis, a fim de continuar o processo de intertextualidade entre gêneros. Falar da importância da carta como forma de comunicação entre as pessoas e aproveitar esse momento para propor aos alunos a escrita de uma carta para o dia dos pais. Compreender a estrutura de uma carta. Redigir cartas sobre o tema a ser estudado. Analisar, por meio de uma…

15/03(Quinzenal), 15 min. a 20 min. O tempo de atividades propostas. * Desenvolver/ações - Conversação, filmes, cantigas de roda, historias, musicas, contos, promover jogos, conversação sobre a família; pesquisa da família montando a árvore genealógica, mural com palavras mágicas que ajudam na boa convivência, ajudante do dia, corpo humano, cuidado com as coisas alheias; trabalhar historia em quadrinhos, literaturas, fantoches, teatro e conto; discutir o desempenho de cada membro da…

2- Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola............................................................................................................... 3- Plano de Aula.............................................................................................. 4- Regência.....................................................................................................