Plano De Aula Com Musica Criança De 05 Anos

.................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola.......................................................06,07,08,09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola...............................................................................................................10,11 3 – Plano de Aula..................................................

RU 771704, TURMA 2012/05 MARIA MEIRELY CAVALCANTE PAIVA, RU 668722 TURMA 2011/05 SANDRA BENEVIDES GOMES, RU 65615, TURMA 2011/05 SIMONE DE JESUS CORRÊA LIMA, RU 772434, TURMA 2012/05 ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL ITAPEVI 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIROSE DA SILVA, RU 771704, TURMA 2012/05 MARIA MEIRELY CAVALCANTE PAIVA, RU 668722 TURMA 2011/05 SANDRA BENEVIDES GOMES, RU 65615, TURMA 2011/05 SIMONE DE JESUS CORRÊA

Este trabalho tem por objetivo fazer uma síntese reflexiva o livro literário “As Tranças de Bintou” e o texto “Uma Abordagem Integrada da Aprendizagem”. O livro conta a história de uma criança chamada Bintou, que sonha em ter tranças. Ela não consegue o que quer, pois segundo a tradição local onde a criança só poderia usar birotes Quando a avó de Bintou fala-lhe sobre as questões de como as mães pararam de deixar as meninas tenham cabelos longos ela resmunga porem conforma-se

DEJANIRA PEREIRA LIMA DE SOUZA estágio curricular supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental – relatório final Ibotirama 2011 DEJANIRA PEREIRA LIMA DE SOUZA estágio curricular supervisionado: Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental – relatório final Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte

Localização e Condições de Acesso ( X ) Atende ( ) Não Atende 3. Supervisão de Estágio ( X ) Atende ( ) Não Atende 4. Data de Avaliação 27 / 10 / 2014 5. Observações Gerais: As instalações da escola atendem a educação infantil, as salas de aula são amplas, ventiladas, os banheiros são adaptados com vaso sanitário infantil e o parque é bem atrativo. A entrada da escola tem rampa de acesso e apesar de ser dividida em andares, existe uma plataforma motorizada para uso dos…

............................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula............................................

em interesse pelo conhecimento, formando crianças preparadas para um futuro melhor. Potencializar o processo de leitura com relação à educação como fontes de informações, aprendizagem, lazer e arte. Segundo Orlando Morais(1997) a leitura envolve em primeiro lugar, a identificação dos símbolos impressos (letras e palavras) e o relacionamento destes com os seus respectivos sons. Em que, no início do processo de aprendizagem da leitura, a criança deverá diferenciar…

Professores de Mongaguá S/S Ltda – Colégio Portinari, sob a supervisão da Diretora Sra. Milva Scandoglieri de Almeida, com uma carga horária total de 100 (cem) horas. “Na verdade, o domínio sobre os signos linguísticos escritos, mesmo pela criança que se alfabetiza, pressupõe uma experiência social que o precede – a da ‘leitura’ do mundo.” Paulo Freire (Cartas à Guiné-Bissau, 1977.) São Vicente - SP 2013 III SUMÁRIO 1.…

- Bairro Estevam Carraro, no município de Erechim, Rio Grande do Sul. A apresentação na Instituição foi realizada no dia 20 de maio de 2014, onde com intermédio da Coordenadora da Escola fui apresentada ao grupo de docentes e as crianças em suas respectivas salas de aula. Conheci brevemente a estrutura da Instituição e suas diversas utilizações, assim como a rotina diária dos docentes e estudantes, e o funcionamento do método de docência compartilhada e atendimento em tempo integral. Fui…

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…