Plano De Aula Com Lenda

...............................................3 5. PROCESSO DE INCLUSÃO.................................................................................................4 6. OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA.....................................................................................5 7. PLANO DE AULA...............................................................................................................6 8. CONCLUSÃO........................................................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DEPARTAMENTO DE MÚSICA Luciano Costa Projeto de Estágio e Relatório de Observação Projeto de Estágio, Relatório de Observação e planos de aula para a disciplina de Prática Pedagógica – Estágio I 5ª Fase. Orientação Professor Eduardo Hector Ferraro. Florianópolis 12/04/2007 2 SUMÁRIO Introdução / apresentação relatório 1 – Projeto de Estágio 1.1 – Introdução 1.2 – Justificativa…

Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife onde formou um grupo para testar o método na cidade de Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, isso porque o processo se deu em apenas 40 (quarenta) horas de aula e sem cartilha. Freire criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de…

Plano de Aula Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental Disciplinas: História e Geografia Carga horária: 3 horas Tema: A presença indígena na nossa região Eixos Temáticos: História: História local e do cotidiano - Geografia: O estudo da paisagem local Objetivos: Caracterizar o modo de vida de uma coletividade indígena, que vive ou viveu na região, distinguindo suas dimensões econômicas, sociais, culturais, artísticas e religiosas; Identificar diferenças culturais entre o modo de vida de sua

| | Carregando... quinta-feira, 12 de março de 2009 [pic]plano de aula de educação física na educação infantil Author: Aline Pires. | at:18:12 | Category : educação física | [pic][pic] Plano de aula Rotina: chamada e calendário. Educação física. Conteúdos: movimento do corpo; equilíbrio; manipulação e locomoção. Objetivos: · Estruturar movimentos que requeiram coordenação

sumário 1 INTRODUÇÃO............................................................................................3/4 2 DESENVOLVIMENTO....................................................................................5 2.1 Plano de Aula..............................................................................................5 3 AVALIAÇÃO...................................................................................................7 4 REFERÊNCIAS.......................

INSTITUTO JAIME VERISSIMO DE CAMPOS JÚNIOR – ‘JAIMINHO’ VÁRZEA GRANDE – MT, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. PLANO DE AÇÃO Oficina: Reforço Escolar Monitor: Keila Fraga |Oficina |Ações |Objetivos |Estratégias |Metas …

Turma: 7º ano PLANO DE AULA Objetivos: Debater sobre as analogias entre cultura popular e folclore. Pensar sobre a possibilidade da cultura popular e o folclore como forma de preservação da memória histórica social de um povo; Ajuizar-se sobre os efeitos do aniquilamento da cultura popular e da troca de elementos do folclore municipal por elementos de outras culturas. Conteúdos: Folclore (A Bicharada) Tempo estimado: 8 aulas 50 minutos cada(duas aulas para as…

grande arcenal de palavras, lendas, formas de falar e muitas vezes não sabemos quais palavras que pronúnciamos e escrevemos todos os dias, mesmo sem saber de sua origem. A língua tupi, que é como chamamos a língua indigena ainda resiste firme e forte, pois sofre muitas misturas e consequentemente dessas misturas provém novas formas de línguas. Além de costumes, os índios, enrriqueceram nosso país com a sua língua, que por nós não foie esquecida e jamais o será. A lenda que pesquisei…

Universidade Salgado de Oliveira Pro-Reitoria Acadêmica Direção Acadêmica – Campus Niterói Plano de Ensino Curso: Administração Disciplina: Prática V Turma: N1 Período: 5º Carga Horária: 30h N aulas programadas: 36 Professor: Valmira Cristofori Semestre/ano: 1º/2013 Pré-requisito para: Objetivo Geral da Disciplina: Desenvolver estudos de viabilidade Mercadológica do negócio, definição do segmento de mercado, políticas…