Plano De Aula Com Brincadeira Intelectuais

O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL” Delimitação do Tema: O jogo e a brincadeira no desenvolvimento integral dacriança de quatro a seis anos na educação infantil. 1. Introdução Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento integral das crianças de quatro a cinco anos, as quais freqüentam a Escola Municipal de Educação Infantil Gente Miúda, de SantaCruz do Sul.Quatro professoras de Educação Infantil e trinta crianças serão…

processos de inclusão....................................................14 2.3 – Ações de Apoio ao Professor docente em sala de aula na Educação Infantil........................................................................16 2.4 – Docência........................................................................17 2.5 – Intervenções com jogos e brincadeiras na sala de aula da Educação Infantil........................................................................20 3 –…

a importância do uso de jogos como técnica de ensino-aprendizagem nas aulas de matemática. Esse recurso educacional tem como característica criar circunstâncias que possibilita o aluno a desenvolver estratégias para respostas de problemas enfrentados no cotidiano, criatividade, habilidades, interação social e a autonomia dos alunos. O mesmo só terá um bom resultado, se o docente se comprometer a obter um espaço na sala de aula que favoreça a participação, o diálogo entre alunos e…

............................................. 3.3 A criança de seis anos e suas àreas de conhecimento ................................ 4 A INFÂNCIA E A APRENDIZAGEM NA ESCOLA ...................................... 4.1 O brincar, a brincadeira, o jogo e o brinquedo .............................................. 4.2 Importância dentro do contexto escolar ........................................................ 5 METODOLOGIA ........................................................

Plano de aula 1. Turma: Ensino fundamental- I ciclo I 1.2 Classes: 3º ano idade: 7-8 anos 2 .Duração: uma aula de 50 minutos 3. Objetivo: desenvolver a coordenação motora global, lateralidade, noções de tempo e espaço, a socialização o trabalho em equipe, coordenação perna/braço com início a respiração frontal. 4. ATIVIDADES: 4.1 AQUECIMENTOS: (duração 5 minutos) dentro da piscina os alunos formarão um circulo e de mãos dadas irão se movimentar em sentido horário e…

orientação são os passos para a inclusão: conscientizar a comunidade, ter uma equipe de professores e funcionários preparados, matricular os alunos portadores de deficiência de acordo com sua idade cronológica e etc. As próximas sugestões são para o plano didático: ajudar os alunos a desmistificar a deficiência e respeitar as limitações do outro, propor que desenhem ou escrevam com os pés, boca ou com a mão contrária, pular corda com um pé só, ver um filme sem som e depois escrever o que…

os dias 12 e 19 de Fevereiro de 2014, na cidade de Santana da Vargem, MG, onde fomos bem recebidas por todos. Esta tarefa irá nos envolver em uma observação participativa, onde nós estagiárias iremos acompanhar a atuação da professora durante suas aulas e também auxiliá-la. E para que fosse possível a realização do mesmo contamos com a colaboração dos profissionais da escola que nos permitiu fazê-lo, participando e observando o seu dia a dia. O estágio é parte inseparável do nosso…

contato com a prática profissional acerca do que aprendeu em sala de aula, ou seja, é a relação teoria e prática. O objetivo do estágio é oferecer aos alunos a experiência do aprender fazendo, no campo profissional, propiciando a complementação do ensino ministrado na Escola. A escola tem por objetivo proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar e o desenvolvimento do aluno em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, lingüístico, moral e social mediante a ampliação…

estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do Jardim II do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- alunos e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola, tais como: brincadeiras, roda de história, roda de conversas, ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música e, atividades que envolvem cuidados com o corpo da crianças. Após as observações na sala de aula foi elaborado o planejamento…

e desenvolvimento.................................................7 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na Escola....8 Plano de Aula.............................................................................................................10 Regência. Observação das interações professor/aluno/conteúdo em sala de aula..11 Considerações Finais.................................................................................................13 Referências…