Plano de aula

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: A Centopéia que Sonhava PLANOS DE AULAS (4 HORAS) TURMA: PRÉ II DURAÇÃO: DOZE HORAS ASSUNTO: A CENTOPÉIA QUE SONHAVA Justificativa Quanto mais cedo histórias orais e escritas estarem na vida da criança, maiores as chances de ela gostar de ler. Ouvir e ler histórias nos possibilita entrar em um mundo mágico encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. A literatura constitui-se fator de aprendizagem como fonte de prazer, estímulo à criatividade enriquecimento de experiências, desenvolvimento da percepção entre o texto e o contexto e das dimensões afetivo-social. OBJETIVOS: • Desenvolver sentimentos de amizade, bondade, solidariedade; • Identificar animais, presentes na natureza; • Levar os alunos a aprender sobre a vida dos animais; • Incentivar a prática de leitura de livros de literatura infantil; • Explorar as possibilidades das partes do corpo; • Identificar letras do alfabeto em contexto significativo (história, e com as letras que forma a palavra centopéia); • Localizar no jogo do alfabeto onde se posiciona a palavra centopéia; • Propiciar às crianças a ampliação da linguagem oral através da leitura da história; • Trabalhar quantidades, tamanhos; • Desenvolver a coordenação motora fina, através de atividades de colagem. • Favorecer o desenvolvimento criativo dos alunos, através de diferentes expressões, sendo…

PLANO DE AULA LITERATURA INFANTIL: A CENTOPEIA QUE SONHAVA 1.INTRODUÇÃO O presente projeto é composto por 2 aulas de 50 minutos para crianças do 1o ano do ensino fundamental, cuja idade correspondente é 06 anos. O objetivo principal desse plano de aula é desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças da turma do 1o ano do ensino fundamental. Para tanto utilizaremos a narrativa oral como recurso importante no resgate do fantástico mundo dos livros e a…

Plano de Aula Tema: A importância de termos nossa própria opinião. Problema: De que maneira o grupo externo influencia na construção da identidade? Tempo de duração: 50 minutos Série: 2º ano do ensino fundamental Objetivos: * Exercer o seu papel de cidadão dentro da diversidade, valorizando, convivendo e compreendendo as diferenças que existem nos grupos. * Participar de diferentes situações de comunicação oral e escrita. * Participar de atividades prazerosas que…

RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES.............................................................13 | | | | 2.1.2- 3 a 4 anos.............................................................................................13 | | 2.1.3 – 4 a 5 anos...........................................................................................13 | | 2.1.4 – 5 a 6 anos...........................................................................................15 | | | | | …

APOSTILA DE EVANGELIZAÇÃO ESPÍRITA INFANTIL Maternal e Jardim Esta apostila contém sugestões de aulas para o Maternal e Jardim, conforme o Currículo de Evangelização Infantil da Federação Espírita Brasileira - FEB (mas que podem ser adaptadas para outros Ciclos) e temas extracurriculares, que foram utilizados com êxito na Evangelização Infantil. http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao Responsabilidade: Grupo Espírita Seara do Mestre – Santo…

Realizado com: 5ºAno 1. Joãozinho foi esperto ao jogar as pedrinhas para marcar o caminho de casa. A cada 2 metros, ele jogava uma pedrinha. Julgando que eles tinham caminhado 2000 metros, quantas pedrinhas ele jogou? 2. Na cena da 1ª caminhada aparecem árvores com frutos. Imagine que uma macieira dá 25 kg de frutos por ano. Ao longo de 5 anos, quanto ela terá produzido? 3. João e Maria caminhavam desde as 6h30min por um período de 7 horas. Depois, comeram e adormeceram.…

Iniciais e (APAE) Associação de Pais e Amigos excepcional de Joinville, tendo como foco a observação entre o relacionamento entre a parte teórica e prática vivenciada no curso de magistério. Após o período de observação das atividades diária na sala de aula, foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com o tema pré-definido pela professora de sala de aula onde foi feita a observação. Em seguida foi desenvolvida a aula e aplicada conforme o plano de aula elaborado. O período em que…

Plano de aula: "ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL" Uma alimentação saudável é essencial em todas as fases de nossa vida. Para as crianças uma boa alimentação saudável garante o crescimento dos ossos, da pele, dos músculos e dos órgãos. No sentido pedagógico uma alimentação balanceada garante energia necessária para desenvolver atividades importantes nessa fase da vida; tais como, brincar, pular, aprender a ler e escrever. É também nessa época da vida que formamos nossos hábitos…

ALEGRETE, RS, BRASIL 2014. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Educação física infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental por Relatório de Estágio Supervisionado I realizado no Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha – Campus Universitário de Alegrete (RS) como requisito para obtenção do grau de licenciado em Educação Física. Responsável pela disciplina: Prof. Prof. Danilo Cariolato da Silveira ALEGRETE, RS, BRASIL 2015. SUMÁRIO SUMÁRIO…

4 O espaço da sala de aula -------------------------------------------------------------------------------05 Planejando o exercício da docência-------------------------------------------------------------------06 Pensando e avaliando o exercício da docência -----------------------------------------------------08 Conclusão-------------------------------------------------------------------------------------------------09 Referências…