Plano De Aula Atividades Ritmicas E Expressiva

crise econômica, resultando em desemprego e atrasos de salário. Parte das construções ainda eram inacabadas e algumas de suas avenidas eram abertas no meio do mato. A cidade não se industrializou no ritmo que se esperava e permaneceu sem atividades econômicas expressivas por muitos anos. Tudo isso contribuía para tornar a Capital sem graça e entediante (PBH, 2007). Não diferente da atual sociedade segregada pelas diferenças sociais, logo nas primeiras décadas após a inauguração da…

..........15 2.4 Os jogos e o Lúdico .............................................................................................18 3 PLANEJAMENTO ESCOLAR ...............................................................................22 4 PLANOS DE AULA ................................................................................................30 5 RELATÓRIOS DIÁRIOS ......................................................................................143 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......

quanto à sua escolaridade e ao seu nível de formação. Observaremos a prática pedagógica, as atividades obrigatórias e as interdiciplinares, o desenvolvimento e a capacidade de autonomia da criança, participação das famílias, valorização de suas diversas culturas, numa perspectiva verdadeiramente ecológica, se consideram as necessidades das crianças e seu desenvolvimento, como são elaboradas as aulas e atividades. Também a organização da escola em relação a reuniões de pais, reunião de…

Maria Giceli Estagiário (a): Maria Edna N° de alunos: 26 Duração: 30 minutos 1º Plano de Aula OBJETIVOS: • Conhecer as partes do corpo de forma lúdica de modo que o aluno possa apropriar-se desse conhecimento para adquirir uma consciência corporal, respeitar a si e aos outros, e assim, aprender de forma descontraída e prazerosa. CONTEÚDO: Brincadeiras Tradicionais ESTRATÉGIA: A aula iniciará com conversa sobre a importância de conhecer as partes do corpo…

todo e em suas aulas. Ao iniciar professores coordenadores das oficinas peda- esse processo, a Secretaria da Educação pro- gógicas e supervisores. Esse material não tra- curou também cumprir seu dever de garantir ta da gestão curricular em geral, mas tem a 7 Apresentação Currículo do Estado de São Paulo finalidade específica de apoiar o gestor para de métodos e estratégias de trabalho para as que ele seja um líder capaz de estimular e orien- aulas,…

- LÍNGUA PORTUGUESA - |Quadro-síntese dos gêneros indicados | |Gêneros freqüentados em atividades permanentes ou |Bilhete, carta/e-mail, receita, verbete de curiosidades, artigo de divulgação científica,| |ocasionais |manchete, entrevista, reportagem, fábula, lenda, literatura infantil, poema narrativo, | |

consciência no ser humano sobre os movimentos que realiza através dos padrões motores, como a velocidade, o espaço e o tempo. Movimento e atividade psíquica O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico, determina a atividade psíquica em duas fases: a sócio-afetiva e cognitiva. Em outras palavras, o que se quer dizer é que na ação da…

cidadãos, a valorização da diversidade e o desenvolvimento da individualidade. A Escola organiza o tempo visando o cumprimento de sua função, definindo objetivos e conteúdos a serem trabalhados. Hoje, temos um grande desafio: Reconhecer não só as salas de aula como espaços propícios para desenvolver os trabalhos, mas também aprender a desfrutar da escola e do entorno, possibilitando aos alunos novas experiências. Proponho uma educação que envolva a pessoa inteira em suas diferentes…

RAFAEL TIAGO ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO Centro Universitário Claretiano Curso: Licenciatura em Artes Disciplina: Dança para educadores Profª: Auricélia Maria Simões dos Santos Pereira. BATATAIS / SP 2012 RAFAEL TIAGO ASSUNÇÃO SOUZA – RA: 1104116 ATIVIDADE 1 – LINHA DO TEMPO …

OBESIDADE INFANTIL Barros, Carlos Santos de Melo Tonon, Cenira Júlia Fernandes Magalhães RESUMO Este artigo teve como objetivos avaliar em como as aulas de Educação Física escolar podem auxiliar na prevenção à obesidade infantil, observar as referidas aulas, analisar a participação dos alunos, averiguar a ligação das aulas de Educação Física com a prevenção da obesidade e ainda relatar à práxis metodológica do professor dessa disciplina. A população observada foi composta…