Plano De Aula Atividades Ritmicas E Expressiva

PLANO DE CURSO 2013 CRECHE BOM PASTOR Turma: Jardim I 1. Formação Pessoal e Social Com base nos dados levantados na avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesma e ampliem sua autoconfiança e auto-estima, reconheçam suas limitações e possibilidades procurando superá-las, que sejam capazes de valorizar e realizar ações de cooperação e solidariedade, enfrentar conflitos respeitando e…

obras que deram sentido a este trabalho e pelo apoio e amor incondicionais. À Maria Betânia Parizzi, pela atenção e colaboração sempre especiais que permitiram a realização desta pesquisa no Núcleo Villa-Lobos. À Carla Reis, pela supervisão das atividades e organização das gravações e entrevistas. Aos professores João Paulo, Carla, Alice, Lívia, Carolina, Mirna, Milene e Bárbara por toda a disponibilidade, interesse e engajamento na preparação dos alunos. Aos alunos do Núcleo…

possível realizar grandes mudanças nesta área a partir da ação do poder público. Nos anos 1980, o nosso maior desafio era criar oportunidades de educação para todas as crianças. No período, tivemos de construir uma escola nova por dia, uma sala de aula a cada três horas para dar conta da demanda. Aliás, até recentemente, todas as políticas recomendadas para melhorar a qualidade do ensino concentravam-se nas condições de ensino, com a expectativa de que viessem a produzir os efeitos…

todo e em suas aulas. Ao iniciar professores coordenadores das oficinas peda- esse processo, a Secretaria da Educação pro- gógicas e supervisores. Esse material não tra- curou também cumprir seu dever de garantir ta da gestão curricular em geral, mas tem a 7 Apresentação Currículo do Estado de São Paulo finalidade específica de apoiar o gestor para de métodos e estratégias de trabalho para as que ele seja um líder capaz de estimular e orien- aulas,…

permitindo a tomada de consciência e a reflexão sobre esses valores mais íntimos. O que se quer ressaltar é a possibilidade de construir formas operacionais de praticar e refletir sobre esses valores, a partir da constatação de que apenas a prática das atividades e o discurso verbal do professor resultam insuficientes na sua transmissão e incorporação pelo estudante. O respeito mútuo, a justiça, a dignidade e a solidariedade podem, portanto, ser exercidos dentro de contextos…

todo e em suas aulas. Ao iniciar professores coordenadores das oficinas peda- esse processo, a Secretaria da Educação pro- gógicas e supervisores. Esse material não tra- curou também cumprir seu dever de garantir ta da gestão curricular em geral, mas tem a 7 Apresentação Currículo do Estado de São Paulo finalidade específica de apoiar o gestor para de métodos e estratégias de trabalho para as que ele seja um líder capaz de estimular e orien- aulas,…

todo e em suas aulas. Ao iniciar professores coordenadores das oficinas peda- esse processo, a Secretaria da Educação pro- gógicas e supervisores. Esse material não tra- curou também cumprir seu dever de garantir ta da gestão curricular em geral, mas tem a 7 Apresentação Currículo do Estado de São Paulo finalidade específica de apoiar o gestor para de métodos e estratégias de trabalho para as que ele seja um líder capaz de estimular e orien- aulas,…

(Dupré 1915), atingiu com H. Wallon (1925, 1934, 1947, etc.) e J. de Ajuriaguerra (1977, 1988, etc.) uma dimensão preventiva, psicoterapêutica, educativa e reeducativa deveras significativa. A PM compreende, no fundo, uma mediação corporal e expressiva, na qual o reeducador (professor especializado) ou terapeuta estuda e compensa condutas motoras inadequadas e inadaptadas em diversas situações geralmente ligadas a problemas: de comportamento, de desenvolvimento e maturação…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................... 38 INTRODUÇÃO Ao elaborar este trabalho de pesquisa, duas preocupações estiveram em pauta. A primeira é aprofundar de que aula de Arte é divertida, mas não é recreio. A segunda é investigar se processo de aprendizagem. Segundo Bertello (2004, p.56) “Quando o aluno produz ou aprecia obras de arte, desenvolve sua percepção e imaginação, dois recursos…

sala de aula. Com base em contribuições de especialistas de cada linguagem artística, foram levantados conteúdos específicos atinentes aos diferentes códigos e canais dessas linguagens, advertindo-se que, na perspectiva do presente documento, esses códigos e canais são atributos gerais que somente fazem sentido nos usos concretos da linguagem, ou seja, em seu(s) respectivo(s) contexto(s). Para explorar a articulação dos aspectos formais do currículo são apresentados exemplos de…