Ensinando sobre o sistema respiratório e cardiovascular no ensino fundamental

ENSINANDO SOBRE O SISTEMA RESPIRATÓRIO E CARDIOVASCULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL GAIA, Silas Diego dos S.1; MISSIRIAN, Giani Lopes B.2 1Acadêmico do curso de Ciências Biológicas (UNIGRAN). 2Docente do Curso de Ciências Biológicas e Pedagogia (UNIGRAN) E-mail: silas-diego@hotmail.com Resumo Introdução: Com o intuito de conciliar os conhecimentos obtidos na faculdade junto à prática, o Estágio Supervisionado de Ciências Biológicas tem fundamental importância na formação do futuro professor. Objetivos: O Estágio Supervisionado teve como finalidade apresentar as atividades no ensino do sistema respiratório e cardiovascular em duas turmas do 8° ano (ensino fundamental) em Nova Alvorada do Sul, MS. Métodos: Foi realizado na Escola Estadual Delfina Nogueira de Souza Araújo e na Escola Municipal Leonor de Souza Araújo, onde foram aplicadas aulas expositivas dialogadas com auxílio de modelos didáticos, leitura, demonstração e música, deste modo, exigindo participação e raciocínio dos alunos. Resultados e Discussão: Todas as atividades planejadas foram aplicadas de forma satisfatória. Pode-se notar o interesse e a dedicação dos alunos para participar e aprender, o que veio a concluir que é possível aplicar aulas diferenciadas. Considerações finais: Foi de suma importância o Estágio Supervisionado para minha vida pessoal, emocional e profissional, pois neste momento conciliei o que aprendi no Ensino Superior com a prática em sala de aula, havendo a necessidade de buscar…

Olá colegas! Estou enviando uma das atividades que realizei e foi muito interessante. Plano de Aula Tema - Sistema Respiratório Modalidade - Ensino Fundamental Turma - 8º ano Duração dasatividades – 03 aulas ( 50 minutos cada ) Dados da Aula: Objetivo geral - Apresentar a constituição do sistema respiratório, a função de cada órgão e as doenças relacionadas, identificando as formas deprevenção e cuidados no cotidiano empregando corretamente recursos digitais para desenvolver…

Olá colegas! Estou enviando uma das atividades que realizei e foi muito interessante. Plano de Aula Tema - Sistema Respiratório Modalidade - Ensino Fundamental Turma - 8º ano Duração das atividades – 03 aulas ( 50 minutos cada ) Dados da Aula: Objetivo geral - Apresentar a constituição do sistema respiratório, a função de cada órgão e as doenças relacionadas, identificando as formas de prevenção e cuidados no cotidiano empregando corretamente recursos digitais para desenvolver…

NOÉMIA MARIA LOURENÇO LUÍS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE RESPIRAÇÃO E SISTEMA RESPIRATÓRIO UM ESTUDO SOBRE A SUA EVOLUÇÃO EM ALUNOS DO ENSINO BÁSICO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO Área de Especialização: Supervisão Pedagógica em Ensino das Ciências da Natureza Instituto de Educação e Psicologia Universidade do Minho 2004 NOÉMIA MARIA LOURENÇO LUÍS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS SOBRE RESPIRAÇÃO E SISTEMA RESPIRATÓRIO UM ESTUDO SOBRE A SUA EVOLUÇÃO EM ALUNOS DO ENSINO…

......................... 16 9. APÊNDICES 9.1 Planos de aula 10. ANEXOS INTRODUÇÃO A escola é um espaço de encontros e confrontos de saberes produzidos e construídos pela humanidade. Sendo assim, o projeto DO SEDENTARISMO À ATIVIDADE FÍSICA: meios de intervenção e prevenção à doenças cardiovasculares na adolescência, onde uma das principais ações do mesmo é relacionar conceitos básicos do sistema circulatório com a ocorrência de doenças relacionadas ao…

Plano de aula – Atividades aquáticas 1- Tema: Natação para gestantes Os exercícios aquáticos e a natação podem auxiliar a gestante adaptando seu corpo para carregar o bebê, aliviando dores comuns ao estado gestacional enquanto prepara os músculos que serão responsáveis pelo o parto. Há exercícios aquáticos que fortificam especialmente a cintura pélvica e os músculos do assoalho pélvico. Na água é possível nadar ou se exercitar para fortificar o abdômen, as costas e os ombros,…

Correlação Teoria-Prática. Dentre toda a teoria aprendida na graduação, podemos perceber a aplicação de algumas disciplinas cursadas no decorrer dos períodos que também são aplicadas de forma diferenciada nas salas de aula dos alunos do Ensino Médio. Temos por exemplo: Biologia Geral, Geologia Geral, Química, Física, Biologia Celular, Ecologia, Histologia e Embriologia, Biologia Molecular, Botânica, Zoologia, Paleontologia e Evolução, Bioquímica, Genética, Anatomia,…

PLANO DE ATIVIDADE (Aula Prática) 1- IDENTIFICAÇÃO Público Alvo: 8º ano Duração: Local: E. M. Atílio Grégio 2- TEMA: Sistema digestório 3- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Sistema digestório: caracterização, componentes e funcionamento. 4- OBJETIVOS: Visando chamar a atenção da turma para o conteúdo sobre o sistema digestório apresentado teoricamente, essa prática tem como objetivo fazer com que os alunos tenham uma visão mais realista de como se encontram organizados os diferentes…

E.M. Padre Theodoro Becker Altair Orlando da Costa Ciências Plano anual de ensino 2014 Filosofia A Escola de Ensino Fundamental Padre Theodoro Becker embasada em trabalho pedagógica contextualizado com a comunidade que está inserida, tem como filosofia de trabalho, desenvolver uma educação com uma prática pedagógica voltada para a formação de cidadãos críticos, conscientes, criativos,…

SUL 2013 1 PROJETO DE DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO FISÍCA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESENVOLVIMENTO E APRIMORAMENTO DE FUNDAMENTOS DO FUTSAL AOS ALUNOS DO 8º ANO 02. 1.1 INTRODUÇÃO No dia 22 de fevereiro de 2013 iniciamos a disciplina do Estagio Supervisionado II do ensino fundamental (séries finais), providenciando a documentação necessária para o transcorrer da matéria além de recebermos determinadas orientações do professor. Nessa disciplina a teoria e a pratica…