Plano De Aula 8 O Direito Na Colônia Da Decadência Do Sistema à Independência Do Brasil

História do Direito Aula 1: Prof. Acácio Vaz de Lima Filho Bachárel em direito, especialista em direito agrário, mestre, doutor, livre docente Faculdade fundada por Jorge Americano, que era titular de direito civil, catedrático do largo São Francisco. Lei de diretrizes - João Goulart. O jurista é um humanista! não é um operador do direito. Autores: 1. Alexandre Herculano - historiador, romancista - para estudar direito português. 2. Eça de Queiros - Os maias 3.…

História 1 Aula 1 b) Como a organização política de fenícios e gregos os diferenciava da civilização egípcia? Antiguidade - Grécia e Roma 01. Despojados de suas terras, inúmeros camponeses emigravam para a cidade, onde seriam clientes das famílias ricas ou iriam engrossar a massa de desocupados, pobres e famintos. (COTRIM, 1994, p. 99). O texto se refere a um fenômeno social que se construiu na antiga República Romana e cujo conceito — clientelismo — se estendeu a…

do final do século XVI ao final do século XVIII, estendendo-se a todas as manifestações culturais e artísticas europeias e latino-americanas. O momento final do Barroco, o Rococó é considerado um barroco exagerado e exuberante, e para alguns, a decadência do movimento.Não há um consenso quanto à origem da palavra Barroco. A mais aceita diz que o termo deriva da palavra “Barróquia”, nome de uma região da Índia, grande produtora de uma pérola de superfície irregular e áspera com manchas…

progresso social para haver desenvolvimento.2 O crescimento de um país corresponde ao aumento quantitativo e qualitativo de bens e serviços que, por sua vez, dão lugar a uma evolução estrutural resultante da transformação das proporções e das relações do sistema produtivo. Mas, se a política3 desse país não estiver direccionada para a obtenção de um bem-estar social generalizado, pode-se verificar um crescimento real e estrutural da economia, sem que, no entanto, ocorra progresso social.…

tendo como princípios básicos: direitos políticos para todos os cidadãos; participação direta dos cidadãos no governo, por comparecimento à Assembléia ou por sorteio, quando se tratava de escolher o ocupante de algum cargo. Quanto à participação da mulher e dos estrangeiros, é correto dizer que a) Clístenes assegurou o direito de participação política das mulheres e dos estrangeiros, mas limitou-o à eleição local do poder dos Demos. b) Clístenes estabeleceu o direito de participação…

RESUMO DE HISTÓRIA DO DIREITO Os primeiros documentos com valor jurídico relativos ao que chamamos hoje de Brasil são anteriores a própria existência jurídica do Brasil. Alguns autores indicam a Bula Inter Coetera (de 1493) e o Tratado de Tordesilhas (de 1494) como sendo os documentos que trazem a posição de primeiros documentos jurídicos que afetaram o que é hoje o Brasil. Mesmo antes da viagem de Colombo houve um Tratado celebrado entre Portugal e Espanha em 6 de março de 1480,…

Inclusão para a Vida AULA 01 História A Exercícios Complementares GRÉCIA Idade Antiga: Os mais importantes aspectos da Grécia antiga: o antropocentrismo, o escravismo e a democracia. Considerada como a mais expressiva civilização da antigüidade e fonte da cultura ocidental, devido ao seu rico legado artístico, sua Filosofia e Política. As reformas de Clístenes institucionalizaram a democracia em Atenas, após diferentes formas de governo (monarquia, oligarquia e tirania),…

principal referência o livro – História da Educação e da Pedagogia – Geral e do Brasil- de Maria Lúcia de Arruda Aranha, editora Moderna. SP- 3ª Ed. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – LINHA DO TEMPO BRASIL CATEQUESE E INICIO DA COLONIZAÇÃO – SÉCULO XVI 1500- Descobrimento do Brasil – Ações dos portugueses: Atividade restringe à extração do pau Brasil Expedições exploratórias 1530- Início da colonização — sistema de capitanias hereditárias e a monocultura da cana de açúcar;…

Educação no Brasil e no Mundo JUCO - Juventude Cívica de Osasco Ellynan Abibe Lima Turma 6 Osasco 2009 Educação no Brasil e no Mundo JUCO - Juventude Cívica de Osasco Trabalho apresentado a Professora Luzinete da disciplina de Informática…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Da concepção de ensino à educação jurídica: saberes institucionalizados e emancipatórios no Brasil Mestrando: LUIZ CAETANO DE SALLES Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito para obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação do Professor Dr. Marcelo Soares Pereira da Silva.…