Plano De Aula 1ª Aula Apresentação Arte

Projeto Artes com 12 Planos de Aula JUSTIFICATIVA: A linguagem da arte na educação tem um papel fundamental, envolvendo os aspectos cognitivos, sensíveis e culturais. Atualmente tem se observado a necessidade de novos projetos de artes, no sentido de desenvolver práxis nas quais haja a total integração do profissional da arte da educação, das crianças, da instituição e da comunidade. As artes estão presentes no cotidiano da vida infantil. Ao rabiscar e desenhar no chão, na areia e…

PROFISSÕES 2015 Aula Inicial Plano de Aula 11 Apresentação Apresentaçãodo doProfissional Profissional 22 Apresentação Apresentaçãoda daDisciplina Disciplina 33 Plano Planode deAula Aula 44 Comentários ComentáriosGerais Gerais 55 Bibliografia Bibliografia Professor Atuações • Experiência de 17 anos na Indústria, atuando como Gerente de Produção Eletrônica em multinacional do segmento de eletro eletrônica. • Professor PEB II no Estado de São Paulo, ministrando aulas de…

PLANO DE AULA 1 EIXO: MOVIMENTO TEMA: Expressão corporal na brincadeira. IDADE DAS CRIANÇAS: 5 anos. JUSTIFICATIVA: Expressão corporal na brincadeira. OBJETIVOS: Desenvolver e aperfeiçoar a noção de lateralidade na criança (direita e esquerda). Trabalhar a percepção das estruturas rítmicas do som e do movimento do grupo. Trabalhar a coordenação motora da criança. Promover a interação lúdica entre as crianças. Trabalhar a oralidade e musicalidade. Trabalhar a memorização

PLANO DE ENSINO – DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | Professora:Antônia Lucineire de Almeida|Curso:Pedagogia | Disciplina:Desenvolvimento Pessoal e Profissional |Período Letivo 1° sem/2008 |Série 1ª Série |PeríodoNoturno | Semestre de Ingresso: 1° |Ano de Ingresso: 2008 |C.H. Teórica20 |C.H. Prática20 |C.H. Total40 | EMENTA| Projeto de vida. Gestão Financeira Pessoal. Trabalho, emprego e empregabilidade. Elaboração de Currículo…

SUBÁREA DE INGLÊS PLANO DE CURSO: 8º ano do Ensino Fundamental Ementa: Desenvolvimento de habilidades em língua inglesa por meio de atividades integradas: compreensão e produção oral e escrita. Leitura, interpretação e produção de textos (literários e não literários). Tradução e associação de tradução de textos e músicas. Discussão de temas transversais. Objetivos: Desenvolver a capacidade de reconhecer e produzir em língua inglesa em atividades de compreensão e produção oral e…

Projeto e Plano de Aula: Passo a passo 1º Passo: Tema Escolha um tema geral para a sua aula; 2º Passo: Série ou turma É preciso ser identificado para saber qual o tipo de atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo com a sua idade e suas dificuldades; 3º Passo: Duração Nem sempre a duração do plano de aula ou de um projeto tem a duração prevista ou recomendada, pode ser que dure mais ou menos, depende muito do tempo e do processo de andamento de cada atividades e das dificuldades da

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - PROFORMAR A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Por Marizelda Leão Santana Tabatinga 2004 MARIZELDA LEÃO SANTANA A ARTE NAS ESCOLAS INDIGENAS COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de Curso – TCC apresentado como…

área de concentração Metodologias de Ensino. Quanto aos procedimentos metodológicos, de um modo geral, consistiu basicamente em seis fases, conforme apresentação a seguir: 1ª fase: Leitura das Diretrizes de Estágio e Trabalho de Graduação – UNIASSELVI (2010/1); 2ª fase: Observação e conversa com o Professor Regente; 3ª fase: Elaborar planos de aula; 4ª fase: Exercer a regência de classe; 5ª fase: Reflexão e compor o Memorial Descritivo de Estágio; 6ª fase: Socialização do estágio. Precisamos ter

Faculdade Estácio de Sergipe – FASE Profa. Leise N. Moreira APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Técnica dietética Fevereiro – 2014 APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR FORMAÇÃO • • Nutricionista formada pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), 2005. Especialista em Didática do Ensino Superior pela Pio Décimo/ SE, 2008. • Formação em Personal Diet pela NTR Cursos/ RS, 2009. • MBA de Gestão em Negócios de Alimentos pela Unicsul/ SP, 2011. • Mestre em…

4. Artes: percepção sensório- motora cognitiva trabalhando coordenação motora, linhas, formas e cores 5. Educação física: coordenação motora. CULMINÂNCIA Será feita uma exposição com todas as atividades realizadas pelos alunos, durante o desenvolvimento do projeto, para as demais turmas da instituição. PLANO DE AULAS CRONOGRAMA DATAS 1ª ETAPA – Preparação do Projeto Elaboração do PROJETO 27/04 Apresentação…