Plano De Aula 10

Início do estágio: 20 / 10/ 2014 Término do Estágio: 23 / 10 / 2014 Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 3 2. Observação e Interação na Escola 5 2.1.Segunda-Feira 20/10/2014 6 2.2.Terça-Feira 21/10/2014 7 3. ENTREVISTA COM O PROFISSIONAL QUE COORDENA O PROCESSO ENSINO APRENDIZADEM NA ESCOLA 8 4. Planos de aula 9 4.1.Plano de aula: Matemática I 9 4.2. Plano de aula: Matemática II 10 4.3. PLANO DE AULA CIÊNCIAS 12 5. Regência 14 5.1. Quarta-Feira dia 22/10/2014 14 …

2.2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na escola.............................................................................................................8 2.3 – Plano de Aula......................................................................................10 2.4 – Regência..............................................................................................12 3-Considerações Finais............................................................

Fundamental I ( ) Fundamental II ( ) Médio ( ) I. PLANO DE ENSINO 2º/2009 Médio Profissionalizante ( ) Profissionalizante ( ) Graduação ( x ) Pós-graduação ( ) Dados Identificadores Curso Pedagogia Disciplina Educação Física: Linguagem Corporal Professor Volney Paulo Guaranha Titulação Especialista Semestre / Módulo Período 2º semestre / 3º modulo Série / Ano 6º A Carga Horária Semanal: 4 horas II. Matutino Semestral: 80 horas

....................................07 b – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 c – Plano de Aula.......................................................................................................13 d – Regência..............................................................................................................15 III -…

unidade. 13/10/2014 4 h 7h 11 h Inicio de estagio: entrevista com o coordenador da unidade escolar,vivência pesquisa de plano escolar, concepção adotada e interação no ambiente. 14/10/2014 4 h 7h 11 h Apresentação do estágio ao professor da sala, e solicitação de cópia do plano de atividades. 16/10/2014 4 h 7h 11 h Observação e interação no ambiente, socialização e 20/10/2014 4 h 7h 11 h Observação e interação durante a aula. 21/10/2014 4h

circulando a nota correspondente. 1. PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES Plano de aula: existência de plano de aula para acompanhamento. O Plano de Aula está de acordo com a aula ministrada? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Redação do objetivo: clara, centrada no aluno e coerente com a linha de ação. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Seleção do conteúdo: adequado ao nível da turma, ao tempo de aula e à estrutura da matéria. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Linha de ação: sequência apropriada de atividades…

PLANO DE ENSINO DO SEGUNDO SEMESTRE LETIVO DE 2012 |CURSO: |Gestão da Qualidade | |GRAU / HABILITAÇÃO: |Graduação Tecnológica | |DISCIPLINA: |Tópicos Especiais da Qualidade …

Plano de Aula Público-alvo: Alunos do 2º ano vespertino, Escola Municipal Victurino da Purificação Figueirêdo, escola pública da rede municipal de Santa Cruz Cabrália, Bahia. Perfil da turma: Alunos com idade entre 07 e 09 anos, problemas de distorção idade-série, dificuldades de aprendizagem, indisciplina e desinteresse por parte de alguns. Metade da turma está alfabetizada. Tempo de duração: Duas horas aula de 00h50min cada. Tema: A diversidade Justificativa: Diante das…

importante, porque algumas pessoas ainda resistem em aceitar este fato, principalmente no contexto escolar? Diante desse questionamento objetivou-se identificar os motivos pelos quais os professores resistem em preparar suas aulas e conscientizá-los da importância de utilizar o plano de aula como um norteador da ação pedagógica. Para tanto, faz-se necessário realizar uma breve retrospectiva histórica sobre o surgimento do planejamento e sua utilização nos diversos setores da sociedade.…

TIPOS DE PLANOS Ensinar não é transferir conhecimentos, mais criar possibilidades para sua construção ou produção. (Paulo Freire), O planejamento deve estar presente em todas as etapas e atividades escolares. É a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nesta etapa que as metas são articuladas a estratégias e ambas são ajustadas as possibilidades reais. Plano de ensino O Plano de Ensino é elaborado pelo/a professor/a responsável pela cadeira, que nem sempre é aquele/a que a…