Plano De Atividades Para Berçario

..........09 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS................10 4.1 Indicadores observados no grupo de Intervenção ................................................................10 4.2 Planejamento: plano de ação – etapa I.................................................................................11 4.3 Intervenção: a sala de aula como espaço de atuação............................................................16 4.4. PLANO DE AÇÃO E INTERVENÇÃO ETAPA II..........

..............................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................09 3 – Plano de Aula..........................................

CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 ANEXOS 11 ANÁLISE DA PRPOSTA PEDAGÓGICA 16 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO........................................ 25 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ...........................................................................27 REFERÊNCIAS..........................................................................................................29 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO…

dinâmica de trabalho. 1.3 DESCRIÇÃO DO PROBLEMA Considerando que as acadêmicas do Curso de Pedagogia precisam adquirir conhecimento sobre a organização e dinâmica da Escola de Educação Básica partindo do estudo do PPP que é o plano global da instituição e fonte de informação e conhecimentos que orientam a prática pedagógica incluindo saberes relativos às orientações administrativas ampliando os horizontes das acadêmicas. Torna-se essencial que o futuro pedagogo…

Funções………………………………………………………………………pág.5 Objetivos do projeto curricular da instituição…………………………….pág.6 Projeto Educativo……………………………………………………………pág.7 Infra estruturas e equipamentos…………………………………………..pág.8 Tarefas dinamizadas pelo estagiário……………………………………..pág.9 Atividades……………………………………………………..pág.10, 11, 12 e 13 Conclusão…………………………………………………………………..pág.14 Anexos………………………………………………………………………pág.15 Introdução Neste Relatório, vou falar da minha experiencia…

Funções………………………………………………………………………pág.5 Objetivos do projeto curricular da instituição…………………………….pág.6 Projeto Educativo……………………………………………………………pág.7 Infra estruturas e equipamentos…………………………………………..pág.8 Tarefas dinamizadas pelo estagiário……………………………………..pág.9 Atividades……………………………………………………..pág.10, 11, 12 e 13 Conclusão…………………………………………………………………..pág.14 Anexos………………………………………………………………………pág.15 Introdução Neste Relatório, vou falar da minha experiencia…

evolução_______________________________________7 9 Material didático e sua definição_______________________________________8 10 Apresentações dos dados coletados___________________________________8 11 Material didático brinquedo teca Eco Tambor___________________________10 12 Atividades aplicadas UTA ________________________________________________11,12 13 Considerações finais______________________________________________13 14…

-------------------------------------- 4 Ficha de Identificação do Aluno --------------------------------------------------- 5 Introdução -------------------------------------------------------------------------------- 6 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado Educação Infantil 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio.............. 7 2 - Apresentação na Unidade Escolar......................................................... 8 3 -…

Trabalho Final DISCIPLINA DE PLANO DE ENSINO DE METODOLOGIA PARA INICIAÇÃO À PRÁTICA DA PESQUISA E EXTENSÃO III SEMESTRE: 2013/2– BLOCO 2 Polo: São José Turma: B Aluno: Sabrina Alexandra Coelho 1. Temática O projeto de pesquisa realizado visa uma melhoria em sala de aula direcionada a Educação Infantil através da literatura infantil o “Conto de fadas” e da importância que ele desperta no imaginário da criança, sendo possível tornar diferente o comportamento da criança pelas

da Conceição Rodrigues , no período de 11/08/2014 à 15/09/2014 com duração de 250 horas (Observação ,Observação Participativa, Pratica de formação regencial), na turma do Berçário II, na Instituição Reviver, situada na Rua 36, nº75, Bairro Timirim, Timóteo- MG. O trabalho consistiu no desenvolvimento das seguintes atividades: Caracterização da escola, Perfil da turma, Análise das aulas observadas e Conclusão.