Plano De Adaptação Infantil 1 E 2 Anos

Relatório Social (Artigo 65.º, nº2, Lei nº147/99, de 1 de Setembro) Comunicação de situação de acolhimento sem prévia decisão Plano de Intervenção Imediata – 2006 Técnico(s) signatário(s): (Nome / Formação académica / Entidade) Data: (dd / mm / aa) Identificação Nome: Data de Nascimento: Idade: Fontes e Metodologia Entrevistas com: ⃞ menor ⃞ elemento(s) da família de origem ⃞ elemento(s) da Instituição de acolhimento ⃞ elemento(s) da família de acolhimento ⃞ outro:…

A REALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRICIÚMA Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo I – Tecnologia em Processos Gerenciais - Centro Universitário Leonardo da Vinci. Professor-Tutor Externo: Leonardo Bottini CRICIÚMA 2011 SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA 01 2. JUSTIFICATIVA 02 3. OBJETIVOS 03 4. EDUCAÇÃO INFANTIL NAS CRECHES DE CRICÚMA 04 4.1 DISPOSIÇÃO

trabalho. A mortalidade infantil era considerada alta e as crianças morriam de doenças como sarampo, varicela, febre amarela, difteria, coqueluche, doenças nutricionais e também por acidentes. Não existia ainda uma preocupação com a vivência da infância, na verdade a criança era vista como um adulto pequeno, que trabalhava cedo, estudava pouco e adoecia mais, simplesmente por não haver preocupação social e política com a saúde e bem-estar durante o período infantil. Segundo Vaz…

EM GURUPI - TO Projeto de estágio apresentado para obtenção de nota parcial do Estágio Básico IIII do 6º período de Psicologia. Supervisora: GURUPI – TO ABRIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 4 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................... 6 3…

de 1 de Setembro) Comunicação de situação de acolhimento sem prévia decisão Plano de Intervenção Imediata – 2006 Técnico(s) signatário(s): (Nome / Formação académica / Entidade) Data: (dd / mm / aa) Identificação Nome: Data de Nascimento: Idade: Fontes e Metodologia Entrevistas com: ⃞ menor ⃞ elemento(s) da família de origem ⃞ elemento(s) da Instituição de acolhimento ⃞ elemento(s) da família de acolhimento ⃞ outro: ________________________ Informações recolhidas junto de:…

O PSIQUISMO INFANTIL E OS JOGOS MOTORES O jogo organizado visa o desenvolvimento físico, mental e moral da criança . Os primeiros benefícios, os mais palpáveis, são os efeitos fisiológicos locais e gerais. O sentido muscular, as funções de equilíbrio, os órgãos sensoriais se aperfeiçoam. As grandes funções, isto é, a respiração, a circulação, a digestão são estimuladas. Em primeiro plano, acima de tudo, o jogo visa a saúde da criança. Paralelamente, mas não em plano secundário, o…

Assim, deve-se ter presente a compreensão da origem e do significado dos jogos infantis mais tradicionais, requerendo uma investigação das raízes folclóricas responsáveis pelo seu surgimento. Nessa direção, diversos estudos clássicos destacam a determinação das origens brasileiras na mistura de três raças e na assimilação progressiva, nos primeiros séculos, das raças vermelha e negra pela raça branca, na figura dos primeiros portugueses colonizadores. Nesse contexto, a influência…

INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Latife Zaine Kalume Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Ensino Infantil Número de alunos: 238 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 10 Secretaria ( 1 ) Pátio interno (…

LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Relatório de Estágio do Ensino Fundamental: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental. UFPA Belém, Março 2015 LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Trabalho entrgue com exigência parcial para otenção dos créditos da Disciplina de Estágio do Ensino Fundamental ministrada pela orientadora: Maria Célia Barros Virgolino Pinto, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA –…

CLÍNICA INTEGRADA INFANTIL 1. IDENTIFICAÇÃO: Nome:....................................................................................................................Data de Nascimento:.............................. Idade:.........anos e ................ meses Sexo: Masculino Feminino Naturalidade:............................................ Endereço:................................................................................................................…