Pedagogo no espaço não escolar

INTRODUÇÃO O presente trabalho apresenta as atividades e atribuições pertinentes à atuação do pedagogo em instituições e ONGs, a fim de exercer direta ou indiretamente uma prática educativa, motivadora e interessante, através de processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista a formação de um indivíduo pleno, no que diz respeito ao âmbito social, valorizando o desenvolvimento de suas competências, habilidades e ação reflexiva na perspectiva de favorecer a adaptação do indivíduo, seu reconhecimento e seu crescimento intelectual e profissional. Envolvido e compromissado numa perspectiva de transformação social, o pedagogo viabiliza um trabalho abrangente na dimensão pedagógica, assim como seu caráter mediador na construção de propostas, fortalecimento do grupo e de seus interesses comum além de desenvolver estratégias e meios que resultem em produtividade, ações cooperativas e interativas. Seja na escola ou em qualquer outro espaço sempre há uma prática educativa, permeada pelo processo de ensino aprendizagem que gera uma ação pedagógica, logo o pedagogo tem papel representativo e essencial, junto à sociedade. O pedagogo no século XXI O pedagogo tem uma grande responsabilidade quando colabora em espaços muitas vezes por ele desconhecido, saindo do espaço escolar para se inserir neste novo espaço de atuação redifinidada, saindo dos muros da escola, para prestar seus serviços nestes lugares até então não…

deverá ser realizado em sua integralidade individualmente – atividades de observação, Plano de Ação e demais registros culminando com Relatório Final, 2- Quanto aos documentos pedagógicos de estágio o aluno deverá entregar ao tutor de sala, a Carta de Aceite e a Ficha de Acompanhamento, para que sejam digitalizados pelo Polo de Apoio e inseridos em sistema. 3- Quanto a Carga Horária e descrição das Atividades: Carta de Apresentação – 4 Hs. * O acadêmico deverá…

ao 9º ano do Ensino B - Excepcionalmente (quando não houver Fundamental - EJA (acompanhamento na cidade ou proximidades os anos iniciais do trabalho do Pedagogo junto ás turmas) dessa Modalidade) - Turmas do 1º ao 3º ano do Ensino Médio – supletivo, EJA (presencial, Paraná EAD, Alfabetizado, Telecurso) (acompanhamento do trabalho do Pedagogo junto ás turmas) C - Excepcionalmente (quando não houver a possibilidade de realizar em turma de EJA) Escolas que ofertam Ensino…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Relatório de Estágio Superv.: Educação de Jovens e Adultos apresentado à UTA – Educação e Trabalho, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 03 2.…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MATIAS DE SOUZA ESTEVAM PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Mantena 2012 matias de souza estevam PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial pra a obtenção de média bimestral…

O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA Resumo: O pedagogo, enquanto profissional da educação,é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional.Ação esta depende de vários fatores internos e externos á escola para que se efetive e da constante reflexão sobre a função social desta instituição. Como detentor sistemático das formas e métodos,é papel do pedagogo atuar de forma consciente e competente em todas…

REPENSANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no…

O pedagogo, enquanto profissional da educação, é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional. Ação esta que depende de vários fatores internos e externos à escola para que se efetive e da constante reflexão sobre a função social desta instituição. Como detentor sistemático das formas e métodos, é papel do pedagogo atuar de forma consciente e competente em todas as relações e processos que fazem parte da educação intencional que acontece especificamente na…

[pic] PEDAGOGIA LUCIANE MIRANDA O TRABALHO DO PEDAGOGO ARARANGUÁ, MAIO DE 2013 LUCIANE MIRANDA O TRABALHO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos;Psocologia da Educação II;…