Planejamentos De Aulas Informatica Para 3 Idade

6 2.4 Método.....................................................................................................................6 2.5 Viabilidade e cronograma......................................................................................7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................8 4 IMPLICAÇOES ÉTICAS.........................................................................................9 5 REFERÊNCIAS…

...................................5 2.1. Caracterização da clientela escolar e comunidade..........................................6 2.2. Estrutura e funcionamento..............................................................................6 3. FAMILIA...............................................................................................................8 3.1. Proposta de trabalho com os pais, comunidade e parceria com instituições...8 4. MÉTODO DE AVALIAÇÃO......................

alunos de idade superior a média, que retornaram aos estudos, de 07/02/2013 a 11/03/2013. E 1º, 2º e 3º do ensino médio, no período noturno, de 11/03/2013 a 05/04/2013. 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Estadual João Martins Endereço: Estrada de Itapecerica a Campo Limpo 52, Embu das Artes - SP. Telefone: 11 4782-3604 Diretora: Marcia Aparecida Rodrigues Correia Modalidade de Ensino: Classes Iniciais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. …

2 ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO 3 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: 3 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA (S) CLASSE (S) ACOMPANHADA (S) 4 2.3 QUANTO AO PROJETO DE ENSINO DA ESCOLA 5 2.4 QUANTO À ATUAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO DE MATEMÁTICA NA SALA DE AULA 5 2.5 QUANTO À ATUAÇÃO DOS ALUNOS EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM 6 2.6 REFLEXÕES SOBRE A OBSERVAÇÃO 6 3 ATIVIDADES DE COPARTICIPAÇÃO 7 3.1 QUANTO AO PLANEJAMENTO DA AULA 7 3.2 QUANTO À COPARTICIPAÇÃO DAS AULAS 7 3.3 REFLEXÕES SOBRE…

Eletrônico: Karina Sosigan da Silva Tutor de Sala: Marioni Gonsalves Bernardi Concórdia-SC 2010 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO....................................................................................................3 | | | | | |REVISÃO…

INFORMÁTICA DA EDUCAÇÃO Laura Ortencia Irribarem Prof.º Luciano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0170) Data (04/10/2013) Resumo Através do uso da informática conseguiu-se ótimos resultados, é uma alternativa de ensino-aprendizado.È algo que faz parte da vida cotidiana, em quase todas área usamos o computador e a informática por isso a importância de aprendermos

.......30 * 3 PLANOS DE AÇÃO..................................................................................... 31 4 CONCLUSÃO................................................................................................32 5 BIBLIOGRAFIA.............................................................................................34 FIGURAS Figura 1: Organograma Escola Técnica Quality 10 Figura 2: Estratégias Genéricas de Competição – Modelo Porter 13 Figura 3: Matriz…

jogos sobre saúde alimentar é só o professor indicar ou levar as crianças ao laboratório de informática da escola para trabalhar Alimentação saudável, por isso deixo como opção trabalhar através de jogos. É importante que o professor não tenha medo da tecnologia, se ela está disponível é para ser utilizada, devemos então procurar ajuda quando não sabemos utilizar e não pedir para que os outros o façam. As aulas onde são incluídas mídias se tornam muito mais interessantes e se a mídia…

desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. Atividade 5 –Plano de aula, Observação e Regência na Educação Infantil…………………… Atividade 6 – Observação do espaço/estrutura física, exposição de trabalhos, roda de história e…

Abelhinha/INPA. A iniciativa partiu do diretor do INPA, Profº. Dr. Warwick Estevan Kerr, especialista em estudo de Abelhas de onde surgiu o nome “Abelhinha”. A escola iniciou suas atividades, atendendo vinte e cinco (25) crianças de quatro a seis anos de idade, com metodologia inédita na formação pré-escolar, e teve um grande impulso graças à dinâmica e dedicação da primeira diretora e fundadora da escola, professora Margareth Ann Charwood. Está situada no bairro do coroado, para…