Planejamento Trabalho De Extensão Universitaria Educacion

para práticas cotidianas diversificadas é apropriada de formas diferenciadas pelos grupos e pessoas que atuam na área e pela população em geral. Uns dizem que não é necessário adjetivar “educação” se ela for compreendida em toda a sua abrangência e extensão; outros propõem especificar o “ambiental” com expressões do tipo: social, conservacionista, participativa, emancipatória, para a gestão, para o desenvolvimento sustentável, para a construção de sociedades sustentáveis, dentre outras,…

curso de Pedagogia da UNIOESTE e em meus cursos de especialização, possibilitando­me conquistar um espaço na educação e no trabalho. 1 Agradeço o Psicólogo Dorisvaldo Rodrigues da Silva, o Pedagogo Alfredo Roberto de Carvalho, meu orientador Prof. Doutor Paulino José Orso por terem contribuído para o desenvolvimento deste trabalho monográfico, que pode auxiliar na compreensão do processo de acessibilidade e permanência da pessoa com deficiência visual no ensino…

gerenciados os processos de trabalho configuram “um dos grandes nós críticos” das propostas que apostam na mudança do modelo tecnoassistencial em saúde no Brasil, “que se tem mostrado comprometido com muitos tipos de interesse, exceto com a saúde dos cidadãos”. Uma das características que dá ao SUS singularidade histórica e internacional é que, no Brasil, a participação popular não é para a avaliação do grau de satisfação com a atenção, para a cooperação ou extensão comunitária,…

divisão social do poder realiza-se entre os homens como oposições simbólicas — e nem por isso menos reais — de diferenças do poder de falar. Palavras que ordenam a vontade de poucos sobre o trabalho de muitos, são as que criam os nomes de todas as coisas na sociedade onde o poder existe separado do trabalho produtivo, tanto quanto da vida simbólica coletiva. Mundos sociais onde o ofício de pronunciar a palavra necessária distanciase do consenso; do pensá-la em comum como poesia e…

Panorama da Educação Ambiental no Ensino Fundamental Oficina de trabalho realizada em março de 2000 Brasília/DF Brasília, 2001 Coordenação-Geral de Educação Ambiental – COEA – Coordenadora Lucila Pinsard Vianna Assessoras Patrícia Ramos Mendonça Sonia Marina Muhringuer Equipe Técnica Angela Martins Anna Tani Daisy Elisabete de Vasconcelos Cordeiro Marcela Souto Tavares Regina Célia Ferreira de Oliveira Estagiários Fábio Santana Juliana Noleto Apoio Katia Dutra Leandro Pereira de Oliveira

Em sua dissertação do mestrado de filosofia, deixou visível, a sua atenção voltada para as práticas pedagógicas. E depois em 1990 tornou- se Doutor em educação e em sua tese de doutorado, analisou atentamente a fundamentação teórica e prática do trabalho docente. Desta forma hoje é reconhecido pelas enormes cooperações teóricas que promove na área da educação e por estar sempre atualizando os seus conhecimentos. Promovendo reflexões críticas sobre a origem histórico- social dos conteúdos…

http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782007000300010 ARTIGOS O pensamento complexo: desafios emergentes para a educação on-line Complex thinking: emerging challenges for on-line education El pensamiento complejo: desafíos emergentes para la educación on-line Maristela Midlej Silva de Araújo Secretaria de Educação do Estado da Bahia, Núcleo de Tecnologia Educacional RESUMO No Brasil e no mundo os investimentos em educação on-line crescem cada dia mais. Nesse…

na execução de seu trabalho, compartilhando seu esforço diário de fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel em nossa sociedade. Sabemos que isto só será alcançado se oferecermos à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar…

Curso Técnico em Segurança do Trabalho Fundamentos e Práticas na EaD Artemilson Alves de Lima Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Natal-RN 2012 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Este Caderno foi elaborado em parceria entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia e o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e-Tec Brasil. Equipe de Elaboração Cognitum Projeto…

GROSSO DO SUL (UFMS) Este texto faz parte da minha dissertação de mestrado defendida na Faculdade de Educação da UNICAMP, em fevereiro de 1999. Com ele tenho a pretensão de apresentar uma reflexão que fiz a partir do meu próprio processo de vida no trabalho da escola pública em estágio supervisionado, entendendo que pensar o estágio supervisionado, implica pensar o Curso de Pedagogia como um processo de formação de profissionais da educação. Entendendo que esta é uma experiência…