Planejamento Social Intencionalidade E Instrumentação Resumo

espiritual. Albert Einstein SANTOS, T.L.P. Centros de ciências do sudeste como espaço de aprendizagem: contribuições e possibilidades para a Universidade Federal de Itajubá, 2011,65pag, Trabalho de diploma, Universidade Federal de Itajubá. RESUMO Os centros de ciências são espaços não formais de educação onde se propicia o processo de aprendizagem. Têm a função de serem educativos interativos e acima de tudo levar ciência a todos os públicos através da divulgação…

associação da imagem da Psicologia Humanista aos movimentos contestatórios dos anos 60. Na Verdade, mais do que qualquer outra corrente da moderna Psicologia, a Psicologia Humanista é marcada por um compromisso de engajamento em favor da mudança social e cultural, em direção a uma sociedade de valores mais humanos, menos controladora, mais atenta às necessidades intrínsecas de autorealização, mais criativa e lúdica, envolvendo relações pessoais mais abertas, autênticas,…

ESPECIALIZAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL: DIREITOS SOCIAIS E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS O ACOMPANHAMENTO SÓCIO-FAMILIAR NO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CRAS/GARCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO MUNICÍPIO DE PIEDADE/SP, NO PERÍODO DE 2008 A 2010. LUCIANA HELENA MARIANO LOPES Brasília 2010 1 Universidade de Brasília - UnB Instituto de Ciências Humanas - IH Departamento de Serviço Social - SER Conselho Federal de Serviço Social – CFESS…

minha graduação. A minha grande amiga Edna Regina dos Santos Martelo da Fundação Cultural de São José dos Campos que me ajudou na pesquisa da zona leste. RESUMO Trabalho realizado com o fim de compreender o processo administrativo Socialmente, a utilização de novas tecnologias garante ganhos sociais, culturais e educativos imensuráveis. Temos clareza de que sua utilização na educação, não substituirá o papel do educador e também não irá solucionar os problemas da…

os espaços e práticas sociais, em todas as instâncias da cultura. Por essa razão, em diferentes momentos e locais se evidencia a relevância social da educação. É por meio dela que valores e práticas são reconstruídos e que novos e diferentes saberes são veiculados em virtude das exigências econômicas e tecnológicas advindas das necessidades de uma sociedade em constante transformação. Temos consciência de que a educação escolar não é a solução para todos os problemas sociais. Reconhecer,…

VAGAS N° DE VAGAS (AMPLA CONCORRÊNCIA) (PNE *) ESCOLARIDADE MÍNIMA EXIGIDA Administrador Analista de Tecnologia da Informação: Desenvolvimento de Sistemas Analista de Tecnologia da Informação: Infraestrutura de Tecnologia da Informação Assistente Social Bibliotecário Biólogo Contador Engenheiro Civil Engenheiro Eletricista Médico: Psiquiatra Médico Veterinário: ÁREA: Cirurgia de Pequenos Animais Médico Veterinário: ÁREA: Clínica e Cirurgia de Equídeos Médico Veterinário: ÁREA:…

ruins. A todos os funcionários, professores e coordenadoras pedagógicas da E.M.E. F. “ Otávio Rocha”, por terem me recebido tão bem na escola desde o meu primeiro contato e por terem me ajudado em todos os momentos em que busquei seu auxílio. RESUMO Nos últimos anos, a presença de jovens tem sido marcante na Educação de Jovens e Adultos (EJA), principalmente nos grandes centros urbanos. São jovens que por uma série de motivos, “abandonaram” a escola, e que agora retornam a ela.…

professora orientadora Ms. Marlene Reis, por todo o apoio e dedicação, pelo compromisso em me auxiliar nesse trabalho, pelas reflexões que me fizeram perceber o quanto a pesquisa é significativa para construir uma carreira profissional de qualidade. RESUMO O presente estudo “Métodos e Técnicas no Processo de Ensino-Aprendizagem” é uma reflexão acerca da importância da metodologia de ensino em sala de aula, bem como sobre a necessidade da formação de professores numa perspectiva…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA DO SUL IPA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ANA RÚBIA ROCKENBACH VÍNCULO: CONSTRUINDO RELAÇÕES, PROMOVENDO INTERVENÇÕES PORTO ALEGRE 2010 ANA RÚBIA ROCKENBACH VÍNCULO: CONSTRUINDO RELAÇÕES, PROMOVENDO INTERVENÇÕES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro Universitário Metodista IPA, como requisito parcial para a obtenção do grau em Bacharel em Serviço Social. Orientador: Professor Mestre Elvis Ceroni Ribeiro PORTO

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Abril/2010 6 SUMÁRIO 1. CONTEXTO INSTITUCIONAL..................................................................................................................... 8 1.1. Histórico da Universidade Federal do Tocantins (UFT) ......................................................................... 8 1.2 A UFT no Contexto Regional e Local e Missão da UFT ........................................................................ 12 1