Planejamento Pedagógico De Auto Escola

SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ALUNO................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação RAFARD/SP 2010 ALUNO..................... PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação Monografia apresentada a Faculdade do Noroeste de Minas-FINOM, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar, sob orientação do Prof. Ms. ....... RAFARD/SP 2010 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Construção e Avaliação 56 Páginas MONOGRAFIA…

| I. Apresentação da empresa (FASE A) FASE A: Descrição geral e perfil geral da empresa | | II. Estudo de caso da organização (FASE B) Auto Escola Rumo Certo O motivo da existência da organização é a vontade de transmitir as pessoas a paixão de dirigir. O empreendimento é de propriedade de dois irmãos - Diego e David Nascimento. Possui denominação social Rumo Certo Centro de Formação de

Professores, Assistente Técnico Pedagógico, Assistentes de Educação e Diretora. Local de realização: Escola Juscelino k. de Oliveira, Maravilha, Bairro Floresta, Avenida Sul Brasil- 2514. Telefone: 3664-6581. Carga horária: 40 horas. Período de realização: 06 a 12 de fevereiro de 2014. Órgão proponente: Secretaria de Estado da Educação. Órgão executor: EEF. Juscelino K. de Oliveira. Coordenação do evento: Administrativa- Iloene Kafer. Pedagógico- Sidinei Comin. …

sociedade e a escola no contexto socio-cultural atual 06 1.2. As tendências pedagógicas na prática educativa 09 1.2.1. Características gerais 14 1.2.2. A relação sociedade-cultura e escola 21 1.2.3. O processo ensino-aprendizagem e a prática avaliativa 22 1.2.4. A metodologia e as relações interpessoais 27 1.3. A contextualização dos conhecimentos, competências e habilidades construídas e a prática educativa efetiva (professor-aluno)…

palavra proveniente do latim currere , que indica caminho, trajetória um percurso a ser realizado nas relações existentes entre escola e sociedade. Nova área do conhecimento educativo escola nova criticava a forma de ensino tradicional, surgiu com os pioneiros da educação, com um ensino onde o aluno e o professor interagem. O currículo é considerado a bussola da escola, para Sacristán a uma interação entre professor aluno e família. Para Moreira e Silva o currículo é considerado um…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE MÉDICI Av. Mato Grosso S/N Bairro ARAES SUMARIO Apresentação 03 Justificativa 04 Filosofia da Escola 05 Objetivos 09 Valores 13 Missão 18 Visão De Futuro 18 Concepções 18 Princípios 20 Caracterização Da Escola 24 Fundamentação Legal 24 Estrutura Física 26 Perfil Da Clientela 27 Quadro De Profissionais

orientações da tutora Adriana Tonato Camarotti e Maria Claudia Tiveron Leme da Costa. BELO HORIZONTE-MG Maio / 2015 Sumário 1) Introdução 2 2) Os desafios da gestão escolar 2 3) Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública e seus objetivos. 3 4) Projeto Político Pedagógico 4 5) Gestão democrática e Gestão participativa 5 6) Lista com pontos relevantes discutidos no passo anterior............................................6,7e 8 7) Mapa conceitual.......................

CARDENO I Reflexão I A diversidade e a pluralidade constituem desafios na organização do trabalho pedagógico escolar? Quais? Certamente, o maior desafio para o trabalho pedagógico está na dificuldade em lidar com o diferente. Pois a escola no trabalho direto com o conhecimento, no planejamento, na divulgação, e na implementação teórica e prática precisa levar em conta as diversidades que são muitas: cultural, econômica, religiosa, familiar e muitas outras que se destacam no convívio…

do “fazer”. Como estamos avaliando crianças especiais, não podemos deixar de observar as competências e habilidades sensórias, motoras, memórias, raciocínio logico, comunicação sócio-afetivo, atenção, concentração, expressão criativa e conteúdos pedagógicos. Os instrumentos usados para a avaliação serão através de trabalho de pesquisas individuais ou de grupo, relatórios escritos ou por desenhos, prova objetivas não padronizadas, atividades desenvolvidas dentro e fora da sala de aula,…

harmoniosa e equilibradamente em todos os aspectos: intelectual, físico, social, moral, estético, político, educacional e vocacional. Integrada com a Orientação Pedagógica e Docentes, a O.E. deverá ser um processo cooperativo devendo: - mobilizar a escola, a família e a criança para a investigação coletiva da realidade na qual todos estão inseridos; - cooperar com o professor, estando sempre em contato com ele, auxiliando-o na tarefa de compreender o comportamento das classes e dos…