Planejamento Pedagógico De Auto Escola

ensino e como instrumento de iniciação profissional é a atividade obrigatória nos termos do artigo 65 da Lei 9394/96 (LDB). O estágio supervisionado será assim constituído por atividades de observação, regência ou participação em eventos e projetos pedagógicos voltados ao saber – fazer, que busca orientar-se por teorias pedagógicas para responder às demandas colocadas pela prática de ensino. OBJETIVOS O Estágio Curricular dos cursos de Licenciatura…

Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai - IDEAU Vol. 6 – Nº 14 - Julho - Dezembro 2011 Semestral ISSN: 1809-6220 Artigo: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: elementos de sua identidade e situações pedagógicas do cotidiano que são provocadoras de um processo de ressignificação Autora: COSTA, Gisele Maria Tonin da1 1 Pedagoga, Especialista em Planejamento e Gestão da Educação, Mestre em Educação. Coordenadora e professora do Curso de Pedagogia da Faculdade IDEAU; Orientadora…

...................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola..................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..................................................................................................10 3 – Plano de Aula...............................................................

INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 - 10 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 – 9,5 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 - 10 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 – 8,5 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO…

turma LMM07S1, sob orientação da Prof.ª. Patrícia Alves do Amaral. Manaus-2015 SUMÁRIO Introdução....................................................................................................................... 05 1- Diagnóstico da escola.................................................................................................06 1.1 – Localização............................................................................................................ 06 1.2 –…

Pesquisa Escolhi para minha pesquisa UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA GESTÃO NO SUCESSO DA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO acho que essa minha pesquisa se baseia na Pesquisa Teórica por querer compreender melhor, analisar e comparar “teorias”, conceitos, ideias, ideologias, polémicas, tendo em vista, em termos imediatos, aprimorar fundamentos teóricos (DEMO, 2000, p.20), e na empírica, pois responde a questões de natureza prática, e podem dar soluções para problemas reais com os

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este trabalho partiu da análise do diagnóstico da Escola “Paulo Freire”, a qual apresentava diversos problemas relacionados ao processo de ensino e aprendizagem, inclusão de alunos com defieciências, participação dos pais na escola, evasão de alunos da EJA, entre outros. A partir de tal análise, buscou-se elencar algumas medidas que poderiam auxiliar na solução de tais problemas. 2 DESENVOLVIMENTO A escola Paulo Freire apresenta vários problemas que…

reflexão acerca do planejamento do trabalho do pedagogo escolar, partimos do pressuposto de que a organização do trabalho pedagógico na escola implica refletir, discutir e explicitar os fins da educação escolar. A proposta justifica-se, porque consideramos que a organização pedagógica, estabelecida coletivamente pela comunidade escolar a partir das reflexões, discussões e tomadas de decisões, depende das características dessa comunidade e deve estar registrada no Projeto Político…

EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL THEMISTOCLES ANDRADE – EMTA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP ILHEUS 2011 1 IDENTIFICAÇÃO OBJETIVOS E PRINCÍPIOS FINALIDADES INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA CONSTRUÇÃO DO PPP PARTE I CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS 1. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA 2. EIXOS NORTEADORES 3. O TRABALHO PEDAGÓGICO 4. CONCEPÇÕES 4.1 DE MUNDO 4.2 DESOCIEDADE 4.3 DE HOMEM 4.4 DE DUCAÇÃO 5. O QUE ENTENDEMOS POR: 5.1 CURRÍCULO 5.2 PLANEJAMENTO 5.2.1 OBJETIVOS DO PLANEJAMENTO 5.2.2 ATIVIDADES DE PLANEJAMENTO…

.....06 2.2. FINS E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO …............................06 3. ENTREVISTA DO PROFESSOR ….........................................08 4. PLANO DE AULA ….................................................................10 4.1. PLANEJAMENTO …..............................................................11 4.2. ATIVIDADE PRÁTICA – AULA …..........................................12 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ….................................................14 REFERÊNCIAS …......