Planejamento Participativo Na Escola O Que é Gandin

comunhão. A vivência e análise da prática do planejamento participativo visa também favorecer à apropriação por parte do professor de conhecimentos necessários a respeito do como ir além do planejamento burocrático e de natureza tecnicista, que empobrece e fragmenta o trabalho pedagógico, ainda presente nas escolas. Esse autor defende a ideia de que as disciplinas escolares foram “criadas historicamente pela escola, na escola e para a escola” (LIBA, 2011), e que seu…

PLANEJAMENTO: NA CONTINUIDADE, O CONCEITO. O planejamento educacional no Brasil foi objeto de muitos estudos, pesquisas, dissertações de mestrado e teses de doutorado, cada um com o olhar e leitura do autor, desde sua perspectiva, situado em seu contexto político e suas circunstâncias históricas. O presente trabalho tem como objetivo situar o contexto e o processo de elaboração dos PNEs 2001-2010 e 2011/2020. Não se busca aqui a síntese desses trabalhos, mas uma reconstituição…

sociais de produção, considerando o caráter de aposta de utopia dessa proposta, baseada em condições reais e concretas nas praticas pedagógicas escolar e não dos modelas idealizados a utopia passa a ser um avanço possível no movimento histórico da escola e de todo o ensino, resgatando a qualidade do ensino e de seu próprio valor. Não se pode deixar de considerar que o valor do trabalho, a sociedade burguesa não se deixa de agregar valor de mercado, o professor vai desenvolvendo seus…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL CÁTIA CASAES PEIXOTO DE CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO SOCIAL Bom Jesus da Lapa 2009 CÁTIA CASAES PEIXOTO DE CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina : Planejamento Social Orientador: Francielle…

áreas da cultura, saúde, assistência social, segurança pública, habitação, meio ambiente, educação, sendo que dentre as mencionadas, educação tem o maior destaque, haja vista a existência de escolas com ótima estrutura, o acesso dos alunos ao transporte, para aqueles que moram em áreas rurais ou distantes das escolas, desenvolvimento de projetos educacionais com a participação dos pais, políticas de redução do analfabetismo, capacitação de profissionais bem como melhoria na remuneração…

mudança também está acontecendo não só na escola, mas também na sociedade que o cera e mesmo em sua família.Por isso, devemos discutir a escola e sua organização, suas propostas curriculares e seu enfoque social tentando dar sentido a formação de novos sujeitos sociais e ALUNA- ANA PAULA J. DOS S. MENEZES *A Prática de Ensino visa propiciar momentos articuladores entre os estudos teóricose a docência vivenciada nas escolas. É um espaço de discussão sobre a…

CAPÍTULO II ................................................................................................................. 22 2. PLANEJAMNETO EM EDUCAÇÃO – DEFINIÇÕES E PONTOS COMUNS 2.1 Projeto Político-Pedagógico da Escola e a Gestão da Escola: Uma Construção Coletiva..............................................................................................................................25 2.2 Conceituando Projeto Político-Pedagógico......................................

a importância da leitura. E mostrando a necessidade da leitura dentro e fora da escola. Principalmente para as crianças não acostumadas com a participação em ato de leitura e que não conhece o valor que a leitura possui. Portanto, a formação de leitores e a prática de leitura não deve se restringir apenas aos recursos materiais impressos. Este trabalho caracteriza – se como uma pesquisa sobre a realidade nas escolas públicas e particulares, para obter informação sobre a falta (mau uso)…

0 CNEC – CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACOS – Faculdade Cenecista de Osório LETÍCIA AZEVEDO DOS REIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS I OSÓRIO 2014 1 LETÍCIA AZEVEDO DOS REIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS I Relatório de Estágio Supervisionado I apresentado a Faculdade Cenecista de Osório – FACOS – Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas como parte da exigência da disciplina de Estágio Supervisionado I, sob a orientação da…

específicos buscar instrumentos e metodologias que nos auxiliem em atividades futuras e em nossas possíveis práticas docentes, verificar que contribuições poderemos encontrar com os problemas cometidos por meio da incompreensão sobre a falta do planejamento. Libâneo (1994, p. 201) enfatiza que “particularmente relevante é a clareza dos objetivos, pois os alunos precisam saber para que estão trabalhando e no que estão sendo avaliados”. Assim, fica evidenciada a importância da descrição,…