Planejamento Participativo Na Escola O Que é Gandin

pedagógica", deixando explícita a idéia de que a escola não pode prescindir da reflexão sobre sua intencionalidade educativa. Assim sendo, o projeto pedagógico passou a ser objeto prioritário de estudo e de muita discussão. Para André (2001, p. 188) o projeto pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de ordem administrativa, pois deve "expressar a reflexão e o trabalho realizado em conjunto por todos os profissionais da escola, no sentido de atender…

[pic] PLANEJAMENTO EM GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA- POLO /RJ- TURMA Professora Tutora Presencial: Professor: Curso: Serviço Social Alunos do 5º período: INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se ao conhecimento obtido através da reflexão do Planejamento Participativo para o Serviço Social ao longo do tempo, o embate com a trajetória do tradicionalismo profissional trazendo contribuições e…

Sobradinho PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL Alunos: Anderson Teixeira do Nascimento RA: 423756 Edilene Luiz da silva RA: 448431 Elane de Carvalho Neves RA: 448422 Eliete Angelino de Carvalho Ferreira RA: 438645 Gleide Fagundes Rosa RA: 7599639588 Maria Edcelma Cesário Pereira RA: 448430 Tutora Presencial: Dina Soares Barbosa de Queiroz Professor à distância: Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Sobradinho, 30 de março de 2015 INTRODUÇÃO No trabalho será abordado a importância do…

DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA EAD: MS. ELAINE CRISTINA VAZ VAEZ GOMES. TUTORA PRESENCIAL: RENATA DE SOUZA CASTRO ANTONIO ARIKLENES DA SILVA TORRES RA:427003 ANTONIA TAYS SANTIAGO DE SENA FERNANDES RA:417662 MARINA BEZERRA DE ARAÚJO RA: 417394 MAYARA LOURENA MAIA COSTA RA: 430847 VERA LUCIA CIPRIANO BANDEIRA COSTA RA: 425995 PLANEJAMENTO E GESTÃO EM SERVIÇO SOCIAL PAU DOS FERROS/RN INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo a elaboração de um…

ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO SOCIAL Unidade III 7 DEFINIÇÃO DE PLANEJAMENTO O planejamento é um instrumento administrativo que permite analisar a realidade, avaliar os meios e estabelecer referenciais, organizando a tramitação adequada de todo o processo a que o planejamento se destina, com posterior 5 reavaliação. É, portanto, a racionalização da ação. Trata-se de um processo de deliberação que escolhe e organiza ações, antecipando os resultados esperados. Esta deliberação busca…

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO Sabemos que a escola se insere na comunidade como, sendo, uma das principais instituições formadoras de personalidades, caráter e, de convívio sócio-cultural. Assim faz-se necessário que a mesma não permaneça inerte nas conjecturas de que a educação se constrói dentro de um vazio ideológico, onde a teoria vivenciada nos centros acadêmicos desenvolve o seu papel por excelência.

Unidade­de­ensino:­Polo de Itapipoca/CE Curso: Serviço Social Semestre: 5° semestre Disciplina: Planejamento e Gestão em Serviço Social Acadêmicos: Eduarda Pereira Vasconcelos Rosangela Teixeira Maria Adevânia de Sousa Bezerra Professor­presencial:­Gercia Maria Moura Sousa Professor­EAD:­Ms. Elaine Cristina Vaz Gomes Itapipoca - CE 30 de Março de 2014 RA:372830 RA:374945 RA:394618 Porque­o­Planejamento­Educacional? Na relação escola-sociedade surgem pensamentos como as…

pedagógica", deixando explícita a idéia de que a escola não pode prescindir da reflexão sobre sua intencionalidade educativa. Assim sendo, o projeto pedagógico passou a ser objeto prioritário de estudo e de muita discussão. Para André (2001, p. 188) o projeto pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de ordem administrativa, pois deve "expressar a reflexão e o trabalho realizado em conjunto por todos os profissionais da escola, no sentido de…

pedagógica", deixando explícita a idéia de que a escola não pode prescindir da reflexão sobre sua intencionalidade educativa. Assim sendo, o projeto pedagógico passou a ser objeto prioritário de estudo e de muita discussão. Para André (2001, p. 188) o projeto pedagógico não é somente uma carta de intenções, nem apenas uma exigência de ordem administrativa, pois deve "expressar a reflexão e o trabalho realizado em conjunto por todos os profissionais da escola, no sentido de atender…

transformação da prática administrativa, pedagógica e relacional no contexto escolar. Assim sendo, o trabalho buscou discutir as principais questões relacionadas à atuação do Diretor no âmbito escolar, enfocando a gestão democrática e participativa nas escolas, como também à função do Diretor dentro desse novo modelo organizacional para a construção de um ensino de qualidade. Com base na pesquisa bibliográfica realizada, pode-se observar que a gestão participativa não só produz visões…