Planejamento Lingua Portuguesa Eja

12 1. INTRODUÇÃO A qualidade da educação no Brasil é tema de inúmeros estudos, onde vários instrumentos são elaborados a fim de mensurar esta qualidade e servir como referência para planejamentos e replanejamentos dos caminhos a serem seguidos em busca de melhores resultados. De forma que o presente estudo aborda a questão da mensuração da qualidade do ensino público em uma escola municipal da cidade de Santos, por meio dos usos que são

e capacidades para atuar na sociedade de forma crítica e consciente. No entanto notei que a leitura não tem sido vista como algo prazeroso e agradável, mas como obrigação, para cumprir solicitações feitas por professores, principalmente de Língua Portuguesa. Por isso, desenvolvi meu conteúdo através de leituras de Contos e Fábulas em sala de aula, na tentativa de estimular os alunos, mostrando a importância da leitura, conscientizando-os do seu papel na sociedade, contribuindo, assim na…

Educao como proposta educacional na Educao de Jovens e Adultos (EJA), constitui-se numa interveno interdisciplinar e contextualizada, oferecendo subsdios terico-metodolgicos para a ao docente. A falta de compreenso e de entendimento das questes da lngua em aspectos relacionados com oralidade e com escrita reflete-se na linguagem e interfere nela. O projeto prope metodologia voltada para desenvolver e qualificar o ensino dos alunos do EJA, tornando-os alfabetizados-letrados. O Projeto ser…

transformam em sentido que se manifestam como forças do ser humano e são, quer desenvolvidos, quer produzidos. (MARX, 2004 apud REIS, 2013, p.40) Assim, este artigo busca compreender por meio de documentos oficiais orientadores da formação profissional de EJA, os sentidos produzidos acerca da educação estética sob a lógica da mercadoria. Visando compreender como a Arte se torna mercadoria, e como através dela, o homem se torna capaz de transformar a si e sua forma de ver o mundo.…

uma demanda de quinhentos e cinquenta e oito alunos, sendo cento e doze alunos nos primeiros anos, cento e quatro nos segundos anos, cento e vinte cinco nos terceiros anos, oitenta e cinco nos quartos anos, cento e quinze nos quintos anos e vinte no eja, e quinze alunos com necessidades educacionais especiais, que são incluídos na sala regular e tem um horário todos os dias na sala de atendimento educacional especializada. Para atender esta demanda a escola constitui de um quadro…

Porém a escola não era acessível a todas as crianças, somente aquelas das classes mais abastadas. • No Brasil a expansão do ensino ocorre de forma efetiva somente a partir do século XX. Continuando Tema 01: História da Língua Escrita Cartilhas da Língua Portuguesa. Uma cartilha portuguesa famosa no Brasil foi a Cartilha maternal ou arte de leitura (João de Deus – 1830 – 1896). Havia o privilégio da escrita sobre a leitura. Após, quatro tipos se destacam: método sintético, método…

Pelo Direito de saber ler e escrever EJA e sua realidade é percebida quando se considera que a implementação de projetos para esta modalidade de ensino nem sempre acontece a partir do conhecimento das necessidades dos educandos. A Constituição de 1988, no inciso I do artigo 208, prevê “ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria”. No artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, há o compromisso do Poder…

Maria Aparecida Pacheco Antunes 1º, 2º, 3º Período – EJA 2011 PLANEJAMENTO ANUAL PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LÍNGUA PORTUGUESA 2 - Objetivos Gerais Ø Criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado ao contexto, às diferentes situações sociais, interessando – se em ampliar seus recursos expressivos, seu domínio da língua padrão em suas modalidades oral e escrita. Ø…

minutos, 20 minutos de intervalo com distribuição de merenda escolar direta tendo 35 turmas.A escola conta com (Associação de Pais e Mestres) APM. Os cursos que a escola mantém são: Ensino Fundamental ciclo I e ciclo II Ensino Médio – modalidade- EJA – Suplência. Ensino Médio regular Horário de funcionamento das 7 às 23h. A escola tem uma equipe escolar com bases nos dados quantitativos e qualitativos obtidos nos trabalhos pedagógicos e resultados do saresp concluíram que as…

A importância da intervenção psicopedagógica nas turmas de EJA : autoestima, aprendizagem e evasão escolar Luciane Candido da Silva¹ RESUMO: Este artigo tem como objetivo apresentar referências que respaldem a importância da intervenção psicopedagógica na escola. A partir de uma demanda vivida nas turmas de EJA no Colégio Estadual João Limongi, no Município de São José do Vale do Rio Preto .Onde leciono a disciplina artes a quatro anos, também em turmas…