Planejamento Lingua Portuguesa 4 Ano

PLANEJAMENTO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO / 2012 EIXO: ORALIDADE METAS DO 1º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras METAS DO 2º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das palavras PLANEJAMENTO ANUAL - 4º ANO METAS DO 3º BIMESTRE Relatar experiências, ideias e opiniões utilizando ordenação lógica e articulação correta das…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE FORTALEZA LICENCIATURA PLENA EM LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I LÍNGUA PORTUGUESA DALGOMBERTO SOARES ÉRICA FEITOSA LEILA MÁRCIA DA SILVA COSTA MARIA BONFIM DE JESUS DOS S. MOREIRA . Wanderley- BA RELATÓRIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA WANDERLEY 2013 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção

Planejamento Escolar 2010 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO (LPT) 1 - Apresentação As atividades desenvolvidas nas aulas de Leitura e Produção de Texto (LPT), no Ciclo II (6º a 9º ano) do Ensino Fundamental, visam à formação do leitor literário capaz de fruir a arte literária pelas vias • da apreciação de texto, por meio de leituras de diferentes gêneros literários como a literatura popular de tradição oral, os romances, os contos, as crônicas, os poemas, os textos dramáticos, as letras de…

SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Histórico da Língua Portuguesa 4 2.1 Cronologia da evolução da Língua Portuguesa (tabela) 5 3. O que é o novo Acordo Ortográfico 6 3.1 Intervenientes 7 4. Principais Alterações 8 4.1 Mudanças no Brasil 8 4.2 Mudanças nos restantes países lusófonos 8 4.3 Mudanças em todos os países lusófonos 9 5. Conclusão 11 6. Referências Bibliográficas 12

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Darlan Machado DORNELES1 Universidade Federal do Acre (UFAC) darlan.ufac@yahoo.com.br Resumo: A partir de observações assistemáticas feitas durante as práticas investigativas do curso de Letras da Universidade Federal do Acre em escolas locais, percebemos que o professor não está de fato trabalhando a leitura e escrita de uma forma a sanar as reais dificuldades dos alunos, ou seja, existe ainda na escola e especificamente no ensino de Língua…

Oficial Administrativo: MÓDULO DE CONHECIMENTOS BÁSICOS 01. Língua Portuguesa 20 02. Raciocínio Lógico Matemático 10 03. Conhecimentos Específicos 20 CONHECIMENTOS BÁSICOS (NÍVEL MÉDIO COMPLETO) LÍNGUA PORTUGUESA: Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura), elaborado para fins de sua implementação pela Universidade

VALENTE CURSO: 45001 - GESTÃO EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO SEMESTRE: 1º SEM MATRÍCULA: 0802836 nº de ordem DATA DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE HORAS 1 01/03/2008 Museu da Língua Portuguesa – Visitação 10 2 08/03/2008 10.000 Anos A.C. – Filme visto no cinema 05 3 09/03/2008 Onze homens e um destino – Filme de acervo próprio 05 4 10/03/2008 Vende-se o verde – Matéria da revista Época 10 5 01/04/2008 O caçador de pipas – Filme de acervo próprio 05 6…

Faculdade Anhanguera do Taboão da Serra Curso de pedagogia matutino. 4°/5° semestre Atividades práticas supervisionadas (ATPS) Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Professor: Jeter

Planejamento I Bimestre Língua Portuguesa 9º ano PLANEJAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA 9º ANO - I BIMESTRE- 2013 1. PRODUÇÃO E COMPREENSÃO DE TEXTOS ORAIS A – Objetivos:  Expor a síntese das ideias centrais do texto;  Expressar opinião sobre ideias apresentadas em textos jornalísticos de divulgação científica;  Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças quanto ao gênero e às ideias;  Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão…