Planejamento Governamental Ucdb

da gestão educacional escolar 2 (ADKISON, 1981, p.322) ou, quando o conseguem, fazem-no em termos masculinos uma vez que na administração educacional um grande número de decisões são filtradas do topo e também influenciadas pelas políticas governamentais. Daí que os administradores tenham muito pouco espaço de manobra para mostrar qualquer perspectiva inovadora e fazer algo único (VARGHESE, 1990, p.34). E, assim sendo, “no que respeita os objectivos pessoais, não existem…

DEFINIÇÃO Sobre a população de rua, poucos trabalhos foram realizados no Brasil. A maioria daqueles a que tive acesso para a realização desta dissertação foram textos apresentados em seminários e congressos, por pessoas ligadas a organizações não governamentais (ONG’s), igrejas ou ao poder público, comentados por cientistas sociais1. Outros foram pesquisas de grande porte realizadas no intuito de informar os 1 Como por exemplo em BURSZTYN, Marcel (org.), 2000 e ROSA, Cleisa M.M.…

Janeiro, no município de Niterói, temos a base empírica do trabalho etnográfico desenvolvido por Kátia Sento Sé Mello. Ao analisar enfrentamentos entre guardas municipais e camelôs, ela analisa paradoxos existentes entre estratégias políticas governamentais de descentralização da segurança pública, cadastramento de camelôs e a continuidade da socialização de guardas a partir de princípios e práticas militarizados. De certo modo, “fechando” esses dois blocos de artigos e…

Janeiro, no município de Niterói, temos a base empírica do trabalho etnográfico desenvolvido por Kátia Sento Sé Mello. Ao analisar enfrentamentos entre guardas municipais e camelôs, ela analisa paradoxos existentes entre estratégias políticas governamentais de descentralização da segurança pública, cadastramento de camelôs e a continuidade da socialização de guardas a partir de princípios e práticas militarizados. De certo modo, “fechando” esses dois blocos de artigos e…

formação docente. Educação em Debate, Fortaleza, Brasil.  Canen, A. (jan/jun. 2003). Refletindo sobre identidade negra e currículo nas escolas brasileiras: contribuições do multiculturalismo, Série Estudos, – Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Campo Grande, Brasil.  Canen, A. & Moreira (2001). Ênfases e Omissões no Currículo. (pp. 15 – 44) S. Paulo, Brasil.  Carapinheiro, G. (2001). Globalização do risco social, in Boaventura Sousa Santos (org.), Globalização –…

na formação docente. Educação em Debate, Fortaleza, Brasil.  Canen, A. (jan/jun. 2003). Refletindo sobre identidade negra e currículo nas escolas brasileiras: contribuições do multiculturalismo, Série Estudos, – Periódico do Mestrado em Educação da UCDB. Campo Grande, Brasil.  Canen, A. & Moreira (2001). Ênfases e Omissões no Currículo. (pp. 15 – 44) S. Paulo, Brasil.  Carapinheiro, G. (2001). Globalização do risco social, in Boaventura Sousa Santos (org.), Globalização – Fatalidade…

universidades do país, é impossível incluir o que a gente quer. Aí a gente muda um pouco essa ideia, muda um pouco o nome, para Instituto dos Conhecimentos Indígenas e Pesquisas do Rio Negro. Foi mui- 38 to importante esse processo. Então, não seria governamental nesse caso. Tinha que ser algo gerido pelos indígenas, claro que com todos os parceiros e o governo participando. Também a gestão, a gestão política, e as coisas técnicas a gente compartilha, mas o resto teria que ser muito…

Governo OSMAR DOMINGUES JERONYMO 92 PÁGINAS Secretário de Estado de Justiça e Segurança Pública WANTUIR FRANCISCO BRASIL JACINI Secretário de Estado de Fazenda MÁRIO SERGIO MACIEL LORENZETTO Secretário de Estado de Meio Ambiente, do Planejamento, da Ciência e Tecnologia CARLOS ALBERTO NEGREIROS SAID MENEZES Secretária de Estado de Gestão de Recursos Humanos EVELYSE FERREIRA CRUZ OYADOMARI Secretária de Estado de Administração THIE HIGUCHI VIEGAS DOS SANTOS…

indivíduo liberal, a ética se afastou do campo público, entendido como a arena das relações inautênticas, e se restringiu ao cultivo de um jardim privado (...) a ciência se tornou cada vez mais associada aos interesses do mercado e das políticas governamentais e a arte, um gueto cercado de flores, que aspira a paz dos museus.6 De modo que a falência da fase concorrencial e a perda de sentido da razão iluminista explicam a origem do tédio que perpassa a obra baudelairiana, por…

história oral voltada para trabalhar memórias de alfabetização de sujeitos letrados. Além disso, esse capítulo abarca também reflexão sobre o acervo do HISALES, integrado por livros escolares de primeira leitura e por manuscritos — cadernos de planejamento de professoras alfabetizadoras, cadernos de classe e outros tipos de materiais didáticos. O capítulo escrito por Maria Arisnete Câmara de Morais e Francinaide de Lima Silva aborda a leitura e a escrita no Estado do Rio Grande do Norte,…