qual é a relaçao entre planejamento e a construçao de uma escola democratica

Qual é a relação entre o planejamento e a construção de uma escola democrática. Como nos últimos anos tivemos um avanço das políticas educacionais também a gestão escolar passou a receber maior atenção ampliando assim suas responsabilidades na melhoria da qualidade do ensino.Sendo assim a gestão educacional define que os sistemas de ensino deve estabelecer normas para o desenvolvimento da gestão democrática nas escolas publicas e assim essas normas devem estar de acordo com as peculiaridades de cada sistema. Sendo assim com a construção da escola democrática o planejamento é fundamental para que tudo caminhe bem, pois o processo de planejamento na unidade escolar existe a muito tempo mas ganhou uma importância maior ainda entre os teóricos que postulam a descentralização do sistema educacional como um caminho para a democratização da gestão da educação e assim conseguirem a melhoria da qualidade de ensino. Pois com o planejamento poderão analisar a realidade de cada escola ele é fundamental para que possam perceber que certos problemas devem ser pensados de formas diferentes em distintas realidades escolares. Assim com um planejamento bem elaborado o objetivo é mostrar que a escola democrática pode ser um caminho para uma escola onde todos respeitam as individualidades e trabalha buscando a verdadeira qualidade de ensino com a participação de professores, estudantes,funcionários e até mesmos os pais dos alunos,esse ambiente de ensino coloca os professores…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. CAMPUS BURITICUPU. CURSO: LICENCIATURA EM BIOLOGIA JOSÉ MACHADO RODRIGUES GESTÃO DEMOCRÁTICA Planejamento Participativo BURITICUPU-MA 2014 JOSÉ MACHADO RODRIGUES A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA Planejamento Participativo Relatório final, apresentado ao Instituto Federal de Ciências e Tecnologia do Maranhão, como parte das exigências para a obtenção de nota. …

LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como Instrumento Necessário à Construção do PPP. BELÉM - PARÁ 2014 RAIMUNDO SILVA DA LUZ JUNIOR GESTÃO ESCOLAR: A Participação como Instrumento Necessário à Construção do PPP. Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional da Faculdade Integrada Brasil Amazônia - FIBRA - como pré-requisito para a obtenção do título de Especialista em Gestão…

Dermeval Savianni RESUMO O objetivo desta monografia é realizar um aprofundamento do tema Gestão Escolar Democrática, apresentando uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere à teoria e prática, e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação, enfatizando o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática. O trabalho está dividido em quatro capítulos. O primeiro capítulo contextualiza a…

curso objetiva realizar um aprofundamento da temática: Gestão Escolar: Numa Perspectiva Democrática. Apresentando ao leitor uma reflexão quanto ao papel do gestor escolar, no que se refere a teoria e prática,e a sua competência face aos desafios e mudanças na educação. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática nas escolas públicas. Este trabalho está dividido em três capítulos. No primeiro, contextualizamos a…

Orientadora: Prof. Daniela Medeiros dos Santos Stedile JOAÇABA 2014 RESUMO Desde o início da década de 1980 o tema da gestão da escola e sua autonomia em ganhando destaque merecido nos debates políticos e pedagógicos sobre a escola pública. No quadro da luta pela construção de uma sociedade democrática, uma das grandes vitórias das escolas no campo político-educativo foi a conquista da liberdade de ação e de decisão em relação aos órgãos superiores da…

Conceituais, políticas e filosóficas do Planejamento Escolar Planejar faz parte de nosso cotidiano, por exemplo, quando decidimos seguir por determinado caminho e não por outro, ou quando projetamos organizar uma festa de aniversário para nossos filhos. Há diferentes tipos de planejamento, vinculados aos diferentes contextos, objetivos e fins, desde os mais simples aos mais complexos referentes à organização de diferentes instituições sociais, como por exemplo, o planejamento da…

4.1 1) Educação Formal? .Educação desenvolvida nas escolas, com conteúdos previamente definidos. . O educador é o professor. . Permanência de espaços normatizados, com regras previamente definidas. 2) Educação Informal? .A aprendizagemocorre nos mais diferentes espaços de socialização, como na família, no clube e em grupos de amigos, por exemplo. .Agentes educadores: familiares, amigos, meios de comunicação de massa. . Não há intencionalidade, pois ela ocorre em ambientes…

Curso de Especialização em Gestão Escolar Programa e Cronograma da Sala Ambiente Planejamento e Prática da Gestão em Educação Unidade 1 - Democracia e Participação (de 8 a 15 de agosto) [AULA PRESENCIAL - Cada polo vai marcar o seu dia, mas a aula ocorrerá nesta semana] Textos (com leitura prévia para preparar a aula presencial): “Algumas Questões Básicas sobre a Participação” e “Democracia e Cotidiano Escolar: a escola como possibilidade de participação”. Vídeo (a ser…

qualidade social. (Gestão democrática da educação; parte 1) Vídeo 2: Conselho escolar e educação com qualidade social. (Gestão democrática da educação; parte 2) Vídeo 3: A gestão democrática do projeto político-pedagógico. (Gestão da escola). Anote as idéias que o vídeo traz e o que os professores convidados dizem. Com base nisto e no estudo da Unidade I: Bases Conceituais, políticas e filosóficas do Planejamento Escolar (seção 1 e 2) elabore um texto contemplando as questões abaixo e…