Planejamento De Sala De Aula Pontos Negativos E Positivos

entrevistada Corina Gomes da Cruz Castro, atualmente não está trabalhando em sala de aula porque está readaptada em outra função aguardando aposentadoria devido a ter mais de trinta anos de trabalho. Durante o tempo que estava em sala de aula era considerada pela sociedade como uma excelente professora. Em conversa com ela sobre como foi realizado o seu trabalho, disse que desenvolvia um trabalho dinâmico, utilizando o planejamento da escola como base, fazia uso de livros didáticos,…

epistemológica de um projeto histórico da comunidade o qual o educador está inserido. 3. Com base no estudo realizado sobre as tendências pedagógicas conservadoras e transformadoras. Disserte um amplo texto reflexivo sobre alguns aspectos negativos e positivos que de alguma forma ainda permeiam o sistema educacional, político e social do país(Brasil). Dentre as teorias filosóficas da educação, estão as teorias pedagógicas conservadoras e transformadoras. O fim da educação não é…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CASSIO CARDOSO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA CAMPINAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CASSIO CARDOSO RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Aula, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Maria…

RESUMO PARA A PROVA PRESENCIAL – AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO O Planejamento e Sua Importância no Cenário Educacional Introdução O ser humano é considerado um ser racional, sendo-lhe assegurada a condição de pensar, crescer, evoluir, criar, construir e antecipar ações: o ser humano é um ser capaz de planejar suas ações. Diferente dos animais o homem é dotado de racionalidade. Consegue adaptar-se à realidade natural para garantir sua subsistência, assim como é dotado da capacidade de…

perfeitamente adaptáveis, porém de acordo com uma fundamentação que atende aos seus anseios e que sejam normas e propostas conhecidas, mas indiferentes devido à onda de ideologias que vem tomando conta da educação e provocando mudanças na organização e no planejamento educacional. No cerne destas ideologias a escola pergunta-se pelo papel e função enquanto instituição e espaço do saber. Intensifica seu amplo contexto. por autonomia, gestão democrática e mais recursos. Como contrapartida…

educação especial Pagina 61 Atitudes para com a deficiência Em sala de aula 1. Leia, na pagina a seguir, o texto para discussão ¨O banco com atendimento especial¨. 2. Em grupos de quatro integrantes, discuta a proposta do Sr. Soares. 3. Cada grupo deve apreciar a proposta em termos positivos e negativos e depois encontrar para defender sua opinião, em face dos argumentos contrários. 4. Os grupos reconsideram os seus pontos de vista como resultado do exercício de defesa de…

CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA 4 2.1 Apresentação 4 2.3 História 4 2.4 Diretoria Executiva 6 2.5 Missão 6 2.6 Visão 6 3 ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO 8 4 CONSIDERAÇÕES E RECOMENDAÇÕES 8 4.1 Considerações e Recomendações 8 4.2 Pontos Positivos 8 4.3 Pontos Negativos 9 5 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Este relatório apresenta atividades de estágio realizadas na Companhia de Gás de Minas Gerais – Gasmig, no Centro de Operação do Sistema – COS RMBH, localizado na Rua Dr. José…

O vídeo pode ser usado em sala de aula como um instrumento de leitura crítica da mídia. O pesquisador José Manuel Morán mostra, no artigo a seguir, como a incorporação da tecnologia ao ensino auxilia na formação de alunos mais conscientes. Finalmente o vídeo está chegando à sala de aula. E dele se esperam, como em tecnologias anteriores, soluções imediatas para os problemas crônicos do ensino-aprendizagem. O vídeo ajuda a um professor, atrai os alunos, mas não modifica substancialmente…

....................................................... 06 2. Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................................................. 10 3. Plano de Aula........................................................................................... 11 4. Regência................................................................................................... 12 5.Considerações Finais...........

adultos. No entanto, há pessoas mais velhas que enveredam pela ficção, e são capazes de trazer de lá conhecimentos que revolucionam o mundo. É uma pena que os homens quase sempre esqueçam de suas fantasias e sonhos! (FREIRE, 2006, p. 37) Partindo do ponto de vista do autor citado acima, nos dá-a entender que o mundo da fantasia enriquece o universo da criança, sendo isto uma das inúmeras vantagens que o lúdico pode proporcioná-la. Sendo que também nossa imaginação depende de traços de…