Planejamento De Projeto De Curso De Extensão Cultural F

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 26 PRÁTICAS DE ENSINO EM PROJETOS DE LICENCIATURA: A FAVOR DA EQUIDADE DE GÊNERO Rita Cristiana Barbosa - UFPB RESUMO Este texto consiste em refletir, a partir das práticas de ensino, alguns acontecimentos de três projetos realizados pelo Programa de Apoio a Licenciatura – PROLICEN, da Universidade Federal da Paraíba – UFPB, a citar: “Conviver sem bullying: pelo direito de estudar em…

ICADS CAMPUS DE BARREIRAS CARGO/ESPECIALIDADE NÍVEL SUPERIOR – CLASSE E Contador Nº DE VAGAS REQUISITOS/ESPECIALIDADE PARA INGRESSO * 1 Curso Superior em Ciências Contábeis. INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR DE SAÚDE – IMS CAMPUS DE VITÓRIA DA CONQUISTA CARGO/ESPECIALIDADE NÍVEL SUPERIOR– CLASSE E Farmacêutico/Assistência Farmacêutica 1 Curso Superior em Farmácia. Nº DE VAGAS REQUISITOS/ESPECIALIDADE PARA INGRESSO * 1 CAMPUS DE SALVADOR CARGO/ESPECIALIDADE NÍVEL…

A construção do projeto pedagógico abaixo, que serve como diretriz para as aulas da Licenciatura Intercultural da Universidade Federal de Roraima, contou com a participação de várias entidades que trabalham com a educação indígena e, especialmente, das organizações indígenas, que moldaram o perfil do curso num esforço para construir um diálogo de respeito na definição de novos conhecimentos e áreas de estudo. Uma das principais responsáveis pela idealização e organização desta graduação…

MINISTÉRIO PÚBLICO FEDERAL PROCURADORIA GERAL DA REPÚBLICA 4ª CÂMARA DE COORDENAÇÃO E REVISÃO Meio Ambiente e Patrimônio Cultural NOTA TÉCNICA N.º 39/2007 – 4ª CCR Brasília (DF), 17 de outubro de 2007 Da : Gerência Técnica Para : Dra. Sandra Cureau Subprocuradora–Geral da República Coordenadora da 4ª CCR Trabalho sobre a área de influência nos EIAs. Senhora Coordenadora, A presente Nota Técnica encaminha a conclusão de estudo realizado por Analistas Periciais lotados na PGR e na…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) Curso Gestão de Recursos Humanos Polo de Lauro de Freitas / BA OSCAR ALVIS – RA 399884 ELISABETE SEIXAS – RA 401384 MARILAN SILVA – RA 380603 PROCESSOS GERENCIAIS PROCESSO ADMINISTRATIVO: As funções administrativas – teoria e prática. Turma de Sexta- Feira e Sábado: 02º Semestre Lauro de Freitas - Bahia Setembro /2012 OSCAR ALVIS – RA 399884 ELISABETE SEIXAS

Caldas – MG Cep: 37701-355 Fone: (35) 3729-9200 www.pucpcaldas.br [pic] PLANO DE NEGÓCIOS Curso de Comunicação Social Este Plano de Negócios foi elaborado nos meses de fevereiro a junho de 2006 por Fabiano Raposo Miranda Leydiane Rosa Batista Raquel de Oliveira Campos Ricardo Carmelito Rosa do Céu Camargo Rowilson Luiz Russo Alunos do 5º período do Curso de Administração SUMÁRIO 1. RESUMO EXECUTIVO 4 2. CARACTERIZAÇÃO E DIRETRIZES…

FACULDADE DE AGRONOMIA ELISEU MACIEL CURRÍCULO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA outubro de 2001 “Formar profissionais de qualidade , gerar e difundir conhecimento em agronomia, para promover o desenvolvimento sustentável, com a pesquisa e extensão voltadas, prioritariamente, às demandas da região. ” Missão da FAEM

Universidade Federal do Pampa Campus Alegrete Curso de Engenharia Elétrica MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS ALEGRETE PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO ENGENHARIA ELÉTRICA 2009 ALEGRETE, DEZEMBRO DE 2009. Universidade Federal do Pampa Campus Alegrete Curso de Engenharia Elétrica MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA – UNIPAMPA CAMPUS ALEGRETE CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA Reitora: Maria Beatriz Luce…

........................................................ 7 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS .......................................................... 8 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ....................................................... 10 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ..................................... 11 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 11 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região .................

....................................................... 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS........................................................... 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ......................................................... 11 2 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ...................................... 12 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 12 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região.................