Planejamento De Ingles Para O Ensino Infantil

SEMESTRE – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS Acadêmica: Eliane Leôncio Nazaré Licenciatura Português/Inglês Tutora: Edilene Otonni. TIMÓTEO 2014 ELIANE LEÔNCIO NAZARÉ T.C.A. (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE APRENDIZADO) SEGUNDO SEMESTRE – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS Trabalho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MONINHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Teresópolis 2014 MONINHA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

/____/_____ FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Aluno (a) Pedagogia / Módulo ___________________ Local do Estágio Instituto Educacional Mendonça Goulart AÇÕES A B C D Organizei esquemas ou sugeri idéias para um planejamento eficiente da minha atuação? Ajudei espontaneamente ou quando solicitado na elaboração de tarefas diversificadas? Prestei ajuda ao aperfeiçoamento do pessoal com quem colaborei? Compareci pontualmente aos locais…

EMEF ALEXANDRE VANNUCCHI LEME - PLANO DE ENSINO BIMESTRAL – 2013 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I - PROFESSORAS FABIANA DE ANDRADE e VIVIAN MOREIRA - INGLÊS CONTEÚDOS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PROCEDIMENTOS RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS AVALIAÇÃO Instruções de sala de aula/ jogos; Abertura/ fechamento de aula; Músicas infantis (Cantigas e canções); Histórias infantis; Cores primárias; Números do 1 ao 10; Jogos( big and small /…

A ESCOLA E SEU CONTEXTO A escola escolhida para a realização do meu estágio possui um perfil inovador, valorizando o relacionamento entre crianças de diferentes culturas, com foco em bilinguismo e o público da Educação infantil. A escola possui uma filosofia baseada no respeito à individualidade de cada aluno e sua cultura familiar. É localizada na região do Morumbi na cidade de São Paulo. Em 2003 inaugurou uma sede projetada especificamente para atender as necessidades das…

EDUCAÇÃO INFANTIL 029 PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL MÍNIMA, JORNADA DE Formação mínima Formação no ensino médio em Magistério, com habilitação em Educação Infantil; ou Licenciatura em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil; ou Normal Superior com habilitação em Educação Infantil. 1 Cargo/Área/Disciplina/Código PROFESSOR DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 014 PROFESSOR AUXILIAR DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR DE APOIO PEDAGÓGICO DO…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JUCIELE TONIELLO “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DESCOBRINDO O CORPO Concórdia-SC 2010 juciele toniello “OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” TEMA: DESCOBRIDO O CORPO Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 4º. Semestre.…

Proposta pedagógica e planejamento: as bases do sucesso escolar Para oferecer um ensino adequado às necessidades de seus alunos, a escola precisa saber o que quer, envolvendo a equipe e a comunidade na definição das metas Aqui tem mais reportagens! O que faz uma escola ser bem-sucedida? Como uma escola estadual do interior de Santa Catarina conseguiu dobrar de um ano para o outro a jornada de todos os alunos de2ª, 3ª e 4ª séries com sucesso? Qual a receita de uma escola particular…

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ana Lúcia Brancante Machado Fortaleza 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da

1 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DAS ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLÉGIO MARISTA – LONDRINA – PR Cristina Nogueira de Mendonça Maria Aparecida Trevisan Zanberlan Programa de Mestrado em Educação Palavras-chave: pedagogia, educação. 1. ASPECTOS EMBASADORES DA PROPOSTA EDUCACIONAL O Projeto Educativo Marista assume um compromisso de superar uma tradição de ensino enciclopedista e academicista, do conhecimento fragmentado, em favor de habilidades básicas para operar na sociedade moderna, ensinar a