planejamento

PLANEJAMENTO SEMANAL OBJETIVO : Trabalhar Psicomotricidade : Perceber o seu corpo e os seus movimentos Promover o hábito da leitura e atenção; Trabalhar Linguagem : Estimulação, verbal, através de conversas e brincadeiras; Trabalhar Matemática : Noções de altura : alto, baixo; Contagem de 1 ao 10; Noções de proximidade: perto, longe; 1º MOMENTO 07: 15 as 07:45 Bom dia coletivo 07:50 as 08:25 Colocar o copo de água na prateleira em “seu nome” – cada criança coloca seu próprio copo no seu nome; Observar se necessita a troca de fralda de alguma criança; Cada criança tirar o seu sapato e colocar no local indicado em seu respectivo nome; 08:30 as 09:00 Brincadeiras na quadra: com os “carreteis”, rolar, empilhar, trabalhar a noção de alto e baixo, contagem verbal 1 ao 10; Lavar as mãos para lanche 09:00 AS 10:00 LANCHE E RECREIO 2º MOMENTO 10:00 AS 10:30 Trocar as fraldas Momento de relaxar: ao som de músicas relaxantes, pedir que se deitem, vou fazendo massagem relaxante, valorizando o silencio. 10:30 AS 11:00 Contação da história: Vovô Nenem, explorando o projeto da semana (dia dos pais) Desenho livre com giz de cera, ilustrando a história; Tomar água, sempre explorando no local onde estão as garrafas o nome de cada criança; 11:00 AS 11:30 MATEMATICA, brincadeiras para ajudar a estabelecer relações com o espaço e as noções de altura: alto e baixo ; Reconhecer, identificar e nomear adequadamente a forma geométrica, quadrado e

qualidade, com vistas ao planejamento e à intervenção nesses critérios e tendo como objetivo o desenvolvimento de uma prática que cada vez mais atenda aos direitos da criança pequena. 1-Avaliação com base nos critérios; A instituição ainda é vista como assistencialista, onde as crianças são deixadas para serem somente cuidadas enquanto seus pais trabalham. Com fundamento nos critérios avaliados, a CEI ainda apresenta algumas falhas no…

PLANOS DE AULA Planejamento Semanal das aulas 1 – Informática • Turma: Jardim 1 Conteúdo: - vídeo “Mariana contando de 1 a 10” link http://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE – tempo 3:16 - Acessório Paint do Windows 7 (desenhos e cores/ colorir desenhos referente ao computador), - Jogo aprendendo a usar o mouse http://www.jogosgratisparacriancas.com/jogos_criancas_mouse/jogar_abelhas.php e jogo números…

PLANEJAMENTO DE AULA Segunda-Feira 02.09.13 MATUTINO E VESPERTINO MATERNAL II PROFESSORA: LINDALVA OBJETIVO GERAL: Despertar o sentimento de patriotismo. CONTEÚDOS: - MATEMÁTICA: Noção de quantidade; - ESTUDOS SOCIAIS: Data comemorativa – Independência; - ARTES: Trabalhar com a coordenação motora grossa - PSICOMOTRICIDADE: Formas e cores; - HISTÓRIA: História da independência do brasil; - MÚSICA: Hino nacional; OBJETIVO:  Valorizar a pátria;  Estimular o…

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Quando se fala em matemática na Educação Infantil, logo se vem em nossa mente folhas xerocadas, números na folha para trabalharmos a ordem com nossos alunos. Ideia totalmente equivocada, na Educação Infantil é de suma importância trabalhar a matemática, mas de forma diferenciada, lúdica e divertida. A matemática está presente em todos os momentos, mesmo que para o aluno seja uma simples atividade de rotina estamos apresentando a…

|PLANEJAMENTO DIÁRIO | |TURMA: 4º ANO DATA: 03/04/2013 | |PROFESSORA: Glaucya Christie Theza dos Santos | |CONTEÚDOS: JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS. …

Sialys (2005) e em textos normativos da Educação Infantil, neste caso representado pelos Referenciais Curriculares Nacional para Educação Infantil. Palavras-chave: lúdico;educação 1. Introdução A ludicidade nas suas diversas nuances, seja pelo viés dos jogos, das brincadeiras, do mundo de faz-de-conta das histórias, das músicas, das encenações teatrais, sempre estiveram presentes na vida das crianças, seja como parte do seu mundo…

Planejamento Rotina e Organização na Educação Infantil Atividade apresentada a Universidade Nove deJulho para atender as exigências disciplina de Metodologia de Ensino da Educação Infantil da professora Andeza Gessi como parte do curso de Pedagogia. São Paulo Maio – 2013 Introdução A organização de espaço é um aspecto fundamental para a garantia da especificidade da educação infantil. Nesta etapa, as crianças não precisam estar reunidas o tempo todo, assim…

JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia UNEMAT, Campus Universitário de Sinop, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Lenita Maria Körbes SINOP 2010 JOANIL MARIA DA SILVA BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa apresentado à…

com seus alunos. OBJETIVO ESPECIFICO: * Analisar se as atividades como jogos e brincadeiras produzem prazer, divertimento e conhecimento na educação. * Obsevar se os jogos e brincadeiras proporciona interação entre elas. * Analisar se essas atividades lúdicas ajudam as crianças a tomarem suas próprias decisões. QUESTÕES NORTEADORAS * O lúdico facilita no aprendizado das crianças, pois se ensina de forma divertida. Dessa forma conseguimos a atenção da turma. …