Planejamento De Aula Vogais

Plano de aula: Produção de texto Objetivo(s) - Identificar o domínio de cada aluno em relação aos padrões da linguagem escrita. Conteúdo(s) - Produção de texto. - Fábulas ou contos. Ano(s) 1º ano do ensino fundamental 2º ano do ensino fundamental Material necessário Folhas para escrever, lápis e borracha. Desenvolvimento 1ª etapa Selecione um conto que seja conhecido pelos alunos. É importante que o texto não seja memorizado pelo aluno, apenas conhecido. Explique…

das experiências vividas por cada aluno e fazendo uso do concreto para a abordagem de exercícios, como as vogais, como os sentidos (ex. utilizando frutas), a família (ex. mural de fotos), etc., apresentando também os numerais e as vogais maiúsculas e minúsculas de maneira espontânea e através de exercícios de fixação. Uma vez por semana os professores se reúnem para fazer o planejamento das aulas. A prática pedagógica adotada é o sócio-interacionismo de Vygotsky, onde o ser envolvido…

quebra – cabeça, livros, jogos de encaixe, dominós, jogos diversos, entre outros. Os materiais são utilizados conforme a disponibilidade na escola, por os materiais serem usados por todas as professoras, e também há os que são confeccionados na sala de aula com os alunos, sempre que há possibilidade é usado o material didático em todas as disciplinas, porém na disciplina de matemática o uso é maior. Sempre é feito adaptações de materiais didáticos na sala. O processo para implementar as…

TOCANTINS SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE PALMAS ESCOLA ESTADUAL BEIRA RIO PROFESSORA: Ana Paula Rodrigues dos S. Silva SRM- SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS MÊS: SETEMBRO PLANO DE AULA OBEJETIVOS GERAIS • Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico; • Posicionar – se de maneira criativa, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o dialogo…

diferentes ambientes entre uma sala e outra onde se realiza o estágio. Contém a descrição de como podemos aprender, a exercer a profissão de educador, por meio da observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula, bem como de execução de um projeto. O relatório de Educação Infantil será realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Guilherme de La Roque em uma turma de crianças que tem cinco anos de idade (pré-II). (COLOCAR A…

para saber mais e para os exames Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na internet e assista aos vídeos indicados. 1. Apresente as 15 principais ideias do seguinte artigo: BRANCO, Veronica. A sala de aula na Educação de Jovens e Adultos. Educ. rev., Curitiba, n. 29, 2007. Disponível no site: http://www.scielo.br/pdf/er/n29/11.pdf. 2. Faça um resumo do seguinte texto: GENTIL, Viviane K. EJA: contexto histórico e desafios da formação…

Escola..................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..................................................................................................10 3 – Plano de Aula.................................................................................12 4 – Regência.........................................................................................14 Considerações…

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS ESCOLA ESPECIAL RENASCER PLANEJAMENTO ANUAL 2011 ESCOLARIDADE – 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ANA MARIA MARCHESI BADIA OBJETIVO GERAL Oportunizar a construção da identidade e autonomia: fortalecendo a auto-estima, promovendo situações nas quais os estudantes possam desenvolver suas habilidades físicas e mentais; usando sua imaginação e criatividade, com ênfase à afetividade, a cooperação,…

atravs do ldico na educao infantil. Com o objetivo de valorizar os jogos e as brincadeiras dentro do ambiente escolar, estimular a ludicidade na educao infantil, refletir sobre a importncia de considerar a ludicidade no planejamento educacional. Os contedos foram nmeros, alfabeto, vogais, famlia e linguagem oral e escrita. As atividades sero desenvolvidas atravs de apresentao, jogos e brincadeiras, com recursos humanos professor, aluno e recursos materiais como lpis, papel, tesoura,…

escrever boneca como sendo “bnc” ou mesmo “oea” (nesse caso, com valor sonoro correspondente) ou, ainda, “fgr” (uma letra para cada silaba sonora, mas sem correspondência com o som convencional). A criança escreve somente com vogais, ou somente com consoantes, ou utilizando vogais e consoantes, mas sempre com uma representação (letra) para cada silaba ou frase. 2.2.3 Nível Silábico- Alfabético. A certeza do nível silábico é a quebrada quando a criança compara escritos ou percebe…