Planejamento De Atividade Educativa

..................... 33 Elementos para a compreensão do cotidiano e o processo didático.................................... 39 . O conceito de educação como fundamento da ação educativa.............................. 40 Prática educativa, pedagogia e didática........................... 55 Prática educativa na sociedade............................................................................................. 55 Didática e metodologia..................................................

A prática educativa: Unidades de análise De acordo com o primeiro tópico “Objetivo: melhorar a prática educativa”, para que a prática educativa seja melhor é necessário ter profissionais competentes. E para ser competente precisa ter conhecimento e experiência. Conhecimento na prática (investigação) e experiência para dominá-las. Os teóricos da educação intervêm nos processos educativos na tentativa de encontrar referências ou modelos para racionalizar a prática educativa. Segundo…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DA PRÁTICA DE PESQUISA EDUCATIVA: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO CRATEÚS - CE FEVEREIRO - 2013 ANTONIA VIEIRA DA SILVA SANTOS MARIA CLEIVANIR VIEIRA DE SOUZA RODRIGUES RAIMUNDO JANILDO LOPES ARAÚJO RELATÓRIO DA PRÁTICA DE PESQUISA EDUCATIVA: A EDUCAÇÃO INFANTIL EM FOCO Relatório das atividades da Prática de Pesquisa Educativa na Educação Infantil, apresentado a Coordenação do…

PROCEDIMENTO METODOLOGICO........................................................................8 5. RECURSOS .................................................................................................................10 6. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES..........................................................................10 7. AVALIAÇÃO...............................................................................................................10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....

PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL Planejamento X Plano de Aula *Planejamento É um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas, instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades

o fazer docente, sobre a importância da didática na prática de ensino do professor, bem como, a indispensabilidade do planejamento visto como uma previsão do trabalho escolar. A partir destas discussões, a possibilidade de identificar o que ensinar, como ensinar e a intelectualidade do aluno que determinada postura docente pode desenvolver. PALAVRAS-CHAVE: Didática, Planejamento, Professor, Aluno INTRODUÇÃO Há um conjunto de saberes pedagógicos que são essenciais para o exercício…

coletivamente sobre a proposta pedagógica da escolas, sobre o planejamento das atividades educativas, sobre as estratégias e recursos de ensino-aprendizagem em que o educando desperte a vontade de aprender e que seja valorizados neste processo e que principalmente percebam que a habilidade da leitura e escrita pode ser adquirida com prazer. Acreditamos que para a superação dos problemas é necessário um Planejamento que inclua atividades diversificadas e individuais, estudo constante,…

pretende relacionar por meio de um texto as novas experiências adquiridas durante o estágio supervisionado I. Por meio de práticas pedagógicas conectadas com as novas demandas educativas, desenvolvidas na sala de aula, de maneira séria e competente, por meio de observação, co-participação, regência, atividades complementares e atividades extraclasse. 2 - Caracterização da instituição/campo de estágio O Estágio Supervisionado I foi realizado no Colégio Municipal…

Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Coord. de Softwares e Sistemas ♦ Coord. de Telecomunicações e Hardware ♦ Coord. de Produção de…

requer dos profissionais constantes reflexões sobre suas ações e planejamento baseado na realidade, sendo necessário incentivar e adequar as práticas educativas(10-12). Ressalta-se que, nesse processo ativo, a atuação do educador não é o único determinante para o sucesso de tais metodologias: os estudantes também devem se tornar autônomos e responsáveis pela aprendizagem(13). A metodologia ativa (MA) é uma concepção educativa Nos anos 1980, já se notava o despreparo dos…