Plana De Intervenção Pedagogica Informatica

........................ 04 2.2 – Temática de intervenção .............................................................................................. 07 2.3 – Projeto de intervenção................................................................................................... 09 3. PLANO DE INTERVENÇÃO .......................................................................................... 11 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ...............................................

dez categorias, chamadas “abertas”, assim nomeadas: graduação, volta à Universidade, conteúdos matemáticos x questões do dia-a-dia, reflexão e ação, coletivo, aplicabilidade, mudança, atualização e transformação, dificuldades, continuidade e informática. Esboçadas e discutidas essas categorias, o trabalho é “concluído” com o diálogo entre essas categorias e autores que constituíram nosso referencial bibliográfico. Palavras chave: formação continuada, Educação Matemática, pesquisa…

1 de 66 ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE CHUÍ SECRETARIA DE ADMINISTRAÇÃO E FAZENDA Fiscal Fonoaudiólogo Instrutor de Informática Médico Veterinário Merendeira Monitor de Transporte Escolar Motorista 01 01 01 01 02 01 03 Ensino Fundamental completo. Curso Superior em Fonoaudiologia e registro no Conselho competente. Curso Superior na área de Informática. Curso Superior com habilitação legal para o exercício da profissão. Ensino Fundamental incompleto (4ª série). Ensino…

subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação; Equação e inequação do 1º grau; Equação do 2º grau; Fatoração; Porcentagem; Juros simples e compostos; Descontos; Relações e Funções; Área, perímetro, volume e densidade; Área das figuras planas; Sistema decimal de medidas; Polígonos e circunferência; Razões e proporções. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS AGENTE DE COMBATE DE ENDEMIAS Dengue 1. Conceito 2. Aspectos epidemiológicos 3. Agente etiológico 4. Vetores 5. Modo de transmissão…

.......................................................................... 37 8.1.3. Laboratórios .............................................................................................................................. 37 8.1.4. Salas de Informática ................................................................................................................. 37 8.2. Recursos materiais .......................................................................................................

suas funções no texto. Ortografia. Concordâncias verbal e nominal. Regências verbal e nominal. Emprego de tempos e modos verbais. Formação de tempos compos tos dos verbos. Locuções verbais (perífrases verbais); Sintaxe de colocação pronominal. Informática: Informátiva: Conceitos e fundamentos básicos. Conceitos fundamentais sobre processamento de dados. Representação e armazenamento de informação. Organização lógica e física de arquivos. Métodos de acesso. Conceito e funções dos…

simpósios realizados objetivando a busca da identidade desta Escola. A primeira versão deste Projeto Político Pedagógico foi realizada ao longo do ano de 2005. E desde então, vem sendo rediscutido tanto nas capacitações continuadas, como nas reuniões pedagógicas. A partir das novas discussões, que tem como finalidade refletir acerca das ações propostas, determinam-se as adequações necessárias de acordo com a realidade do Colégio Estadual Domingos Zanlorenzi. O Projeto Político…

0 PROFESSOR II - ARTES - ARTES PLÁSTICAS PROFESSOR II - ESPORTES NÍVEL MÉDIO TÉCNICO/MÉDIO ASSISTENTE III - CONTABILIDADE, FINANCEIRO E COBRANÇA ASSISTENTE III - COMPRAS, MATERIAIS E PATRIMÔNIO ASSISTENTE III - PESSOAL ASSISTENTE III - INFORMÁTICA ASSISTENTE III – TÉCNICO EM ELETRICIDADE ASSISTENTE III – TECNICO EM EDIFICAÇÕES ASSISTENTE III – TECNICO EM SEGURANÇA NO TRABALHO RECIFE RECIFE RECIFE RECIFE RECIFE RECIFE RECIFE CARUARU ARCOVERDE GARANHUNS PETROLINA TRIUNFO SÃO…

é apontada em avaliações das secretarias municipais, estaduais e pelo Ministério da Educação como primordial para a tão sonhada educação de qualidade, exigindo que este profissional dê conta, cotidianamente, de diferentes “gestões” (LUCK, 2009): pedagógica, administrativa, da cultura organizacional da escola, do cotidiano escolar, de resultados educacionais, de pessoas e da gestão democrática que será abordada de forma mais específica no próximo capítulo. É exigido agora que o diretor…

retorno de governo 3. Na observação do espaço físico da Escola ela ainda guarda relação com as políticas públicas para a educação da sua é poça de fundação? Não. A escola já foi totalmente reformulada em seu espaço física e em sua prática pedagógica. 4. Verificar qual é o número de alunos atendidos pela escola e qual a faixa etária dos mesmos especificando os níveis de ensino que a mesma oferece. Hoje a escola atende cerca de 2000 alunos entre 10anos e fora da…