Plana De Aula Eja

situações para promover o desenvolvimento e o bem estar dos alunos, fato que mostra o compromisso de cada agente escolar com a qualidade do ensino. 1.3 Estrutura da Escola A Creche Celestina Bertim de Almeida possui uma estrutura ampla com 05 salas de aula, equipadas com berços, cercados, andadores, mesas, cadeiras e brinquedos, colchões, camas, armários, e outros materiais e recursos como aparelho de TV e vídeo. Todas as salas são bem arejadas e bem iluminadas. A creche também…

Estadual Olavo Bilac, sempre conservando o nome, em homenagem a seu patrono. No ano de dois mil e oito a escola ofereceu toda a Educao Bsica, sendo o Ensino Fundamental organizado por Ciclos de Formao Humana e seriada (8 srie) Educao de Jovens e Adultos EJA II Segmento (180) Ensino Mdio Propedutico (1, 2 e 3 ano) regular Educao EspecialSala de Recurso(surdo e mudo). 7. 3- BIOGRAFIA DO PATRONO DA ESCOLA A Escola Estadual OLAVO BILAC recebeu esse nome em homenagem ao poeta…

............................................................... 57 Gráfico 01 – Qual sua idade?............................................................................................. 59 Gráfico 02 – Total de lâmpadas nas salas de aula, funcionando e danificadas.................. 59 Gráfico 03 – Há projeção de sombra sobre o livro ou caderno?........................................ 60 Gráfico 04 – A projeção de sombra dificulta a sua leitura?.........................

muitos brasileiros concluem o ensino fundamental sem compreenderem os conceitos que envolvem o mapa. Mesmo para as pessoas de mais idade, que começam ou voltam a cursar as séries do ensino fundamental, através de programas de período reduzido, como o EJA (Educação de Jovens e Adultos), o ensino do mapa deve partir dos conceitos mais elementares. Em outras palavras, a consciência sobre o ponto de partida, o trajeto percorrido e o ponto de chegada é um dos objetivos que a Cartografia…

DOCENTE....................................................................................... 90 10.1.1 Plano Anual de Ensino................................................................................... 90 10.1.2 Plano de Atividade Docente (aula)............................................................ 91 10.2 ORGANIZAÇÃO DO HORÁRIO ESCOLAR ............................................................. 91 10.3 ORGANIZAÇÃO…

intuito de realizar uma caracterização de levantamento sobre o patrono e história da escola, já no decorrer dos outros estágios, os três de que deram seqüência tiveram como propósito a observação em sala de aula e aplicação de uma aula para a prática do ensino-aprendizado, os temas das aulas aplicadas foram os temas da Revolução Francesa, onde foi explorada a grade social, política e econômica da época e o outro tema foi sobre as Grandes Navegações onde também foi explanado todo o…

Técnico de Nível Médio em Edificações, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Subsequente em Edificações, na modalidade presencial DISCIPLINAS Número de Aulas Semanal por Série / Semestre 1º 2º 3º CH Total Hora/ aula Hora 0 80 40 40 160 60 30 30 120 0 40 40 40 120 30 30 30 90 80 80 80 80 120 80 120 80 120 80 80 120 80 80 40 1.320 60 60 60 60 90 60 90 60 90 60 60 90 60 60 30 990 4º Núcleo Fundamental Língua…

expansão do ensino no Rio Grande do Sul. Já a Rede de Escolas da ULBRA administra 17 organizações educacionais, ministrando educação infantil, ensino fundamental, médio e profissional, além de ensino especial para surdos e educação para jovens e adultos (EJA). A Universidade, que possui foco na educação, com alicerce no tripé ensino, pesquisa e extensão, está presente no RS com sua sede em Canoas e outros campi nas cidades de Cachoeira do Sul, Carazinho, Gravataí, Guaíba, São Jerônimo,…

mapas mentais obtidos, uma vez que a pesquisa de campo buscava entender a percepção do meio ambiente de alunos no trajeto casa-escola. 4 REFERENCIAL TEÓRICO Mapas mentais “Os mapas, de uma maneira geral, são representações gráficas planas do espaço tridimensional”(CORTEZ, 2010, p. 29). “Um mapa não é a realidade e não nos deixa ver coisa nenhuma, mas ele deixa nos saber, o que outras pessoas viram, acharam ou descobriram” (WOOD, 1992 apud OLIVEIRA, 2006, p. 36. Em…

Segunda Regência 24 5.3 – Terceira Regência 25 CONSIDERAÇÕES FINAIS 27 REFERÊNCIAS 28 ANEXOS A – FICHAS DE FREQUENCIA DO ESTÁGIO 29 ANEXOS B – PLANOS DE CURSO DAS ESCOLAS 30 ANEXOS C – FICHAS DE AVALIAÇÃO DAS REGÊNCIAS 31 ANEXOS D – PLANOS DE AULA DAS REGÊNCIAS 32 ANEXO E – APOSTILA DE EXERCÍCIOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA 33 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo relatar as experiências vividas no ambiente escolar durante o Estágio…