Percepções ambientais de alunos do 9° ano do ensino fundamental, através de mapas mentais, em uma escola da rede pública de palmeira dos índios – al, brasil

PERCEPÇÕES AMBIENTAIS DE ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL, ATRAVÉS DE MAPAS MENTAIS, EM UMA
ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS – AL,
BRASIL
Adriana Silva Albuquerque1
Rafael Matias de Moura2
Eixo temático: Educação e Ensino de Ciências Exatas e Biológica

RESUMO
No contexto escolar a percepção ambiental dos alunos contribui para que se conheçam os aspectos negativos e positivos, em relação ao meio ambiente no qual estão inseridos. O presente trabalho teve por objetivo caracterizar a percepção ambiental dos alunos do 9° ano de uma escola da rede pública, da cidade de Palmeira dos Índios – AL, em seu trajeto casaescola, através de mapas mentais. Dentro da metodologia foram utilizados mapas mentais, construídos individualmente por 16 alunos do 9° ano. Os alunos quanto a sua percepção ambiental, mostraram vários aspectos negativos em relação a ela, como: acumulo de lixo nas ruas, em praças e esgoto a céu aberto. É necessário que se crie dentro da escola projetos que desenvolvam a criticidade do aluno, afim de que se aprendam práticas sociais e ecológicas, que beneficiem a natureza e o próprio ser humano.
Palavras – chave: meio ambiente, escola, educação ambiental.

ABSTRACT

In the context of school students' environmental awareness contributes to the knowledge on the negative and positive aspects in relation to the environment in which they are inserted.
This study aimed to characterize the environmental awareness of students in 9th grade in a public school, the town of Palmeira dos Indios - AL, on their way home-school, through 1

Graduanda em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. Voluntária no Núcleo de
Pesquisas em Etnobiologia do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Alagoas – UFAL. Email: [e-mail] 2 Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, vinculado ao NPGECIMA da