Pintura Crianças

JUSTIFICATIVA Partindo do ponto de vista de que os direitos garantidos por lei descritos no art.4 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que dispõe sobre o direito referentes à vida, saúde, alimentação, educação, esporte, lazer, profissionalização, cultura, dignidade, respeito, liberdade, são falhas, e que políticas sociais direcionadas às nossas crianças e adolescentes são poucas, podemos afirmar que o adolescente em conflito com a lei, é apenas mais uma vítima de um sistema deficiente

pelo qual a criança adquire novos conhecimentos. A arte se manifesta em diversas áreas tais como: desenho, pintura, colagem, gravura, escultura, música, fotografia, desenho no computador, vídeo, cinema, televisão e também são considerados como forma de arte a dança e o teatro. Desde cedo a criança começa a se comunicar e a representar seu mundo através de diversas linguagens. Nesse momento ela aprende as primeiras formas de representação do desenho, devendo ser estimulada. A criança que conhece

Sobre o documento Este documento é fruto de um amplo debate nacional, no qual participaram professores e diversos profissionais que atuam diretamente com as crianças, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto da vasta e longa experiência prática de alguns, como da reflexão acadêmica, científica ou administrativa de outros. Ele representa um avanço na educação infantil ao buscar soluções educativas para a superação, de um lado, da tradição assistencialista das creches e, de outro

Música; Matemática; Natureza e Sociedade. DURAÇÃO: 2° Semestre APRESENTAÇÃO A brincadeira é uma linguagem natural da criança. A escola deve fazer com que a brincadeira esteja presente desde a educação infantil. É através das brincadeiras que a crianças se expressa e se torna ativa, criativa, tendo mais oportunidade de relacionar-se com os outros. Brincando a criança desenvolve suas potencialidades através do comprarar, analisar, nomear, medir, associar, calcular, classificar,…

quanto a sua importância para o homem e para a natureza. * Conhecer os números de 1 a 50. * Compreender as noções de lateralidade frente, atrás, ao lado de. * Realizar operações com adição simples de números. * Produzir desenho e pintura de acordo com os temas abordados. * EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS: * Linguagem Oral e Escrita: * Estudo do poema “A Arca de Noé”; * Identificação e grafia das letras T e V. * Contação de história. * Consoante…

internet e adaptei a realidade das minhas crianças. Desenvolvimento Sequência didática sobre obra de Cândido Portinari Área do conhecimento: Arte, língua portuguesa, história. Inicialmente apresentar aos alunos a obra Roda Infantil de Cândido Portinari utilizando o projetor multimídia. Falar sobre o artista Cândido Portinari, seu estilo, as cores usadas nas obras, o tipo de pintura, o abuso das linhas e das formas, etc. Roda Infantil, 1932. Pintura a óleo / tela, 39 X 47 cm.…

2013. UNIDADE TEMÁTICA: É BOM SER CRIANÇA: BRINCAR, CANTAR, APRENDER E INTERAGIR COM A NATUREZA. PROFESSORA: OBJETIVO GERAL: Incentivar a criança a conhecer a importância da natureza na vida do ser humano de maneira lúdica: Brincando, cantando e aprendendo. PRATICA SOCIAL INICIAL: Anúncio do Conteúdo: Por meio de uma conversa informal a professora irá falar aos alunos que no decorrer do bimestre irá trabalhar a seguinte unidade temática: É bom ser criança: brincar, cantar,…

candidatos. Uma das perguntas foi você já trabalhou no:  Setor de montagem?  Setor de pintura?  Setor de eletricidade? Concluiu-se que todos os candidatos tem experiência em pelo menos um dos setores e que exatamente:  28 pessoas trabalharam em montagem;  4 pessoas trabalharam só em montagem;  1 pessoa trabalhou só em eletricidade;  21 pessoas já trabalharam em montagem e pintura;  16 pessoas trabalharam em pintura e eletricidade;  13 pessoas trabalharam em montagem e…

contavam suas histórias de geração para geração através de pinturas em pedras. Antropólogos acreditam que ainda existam pinturas muito mais antigas, que hoje se encontram debaixo da terra por causa da ação do tempo ao longo dos anos. As pinturas retratam uma gama de motivos, desde lendas, como a da Serpente do Arco-íris, ou até mesmo borrifos de tinta sobre as mãos de pessoas falecidas para perpetuar seus espíritos. Encontram-se também pinturas que ensinam onde encontrar comida, como foi…

papel fundamental na formação de valores, hábitos e estilos de vida, entre eles o da alimentação. Então iremos oferecer às crianças oportunidades para descobrirem a importância das frutas em nosso organismo/corpo e que devemos ter uma boa alimentação enriquecida de muitas frutas, verduras e cereais... Para crescerem fortes e saudáveis. OBJETIVO GERAL: Incentivar as crianças da importância e dos benefícios que a fruta proporciona para termos uma vida saudável, estimulando o consumo de…