Pintura Com Guache Educação Infantil

PEDAGÓGICA RAFAEL SOARES AMORIM IÚNA 2014 RAFAEL SOARES AMORIM SEQUÊNCIA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado à disciplina de Políticas Públicas na Organização da Educação Infantil do Instituto Ensinar Brasil como requisito parcial da disciplina de Políticas Públicas na Organização da Educação Infantil, ministrada pela professora Laudinéia Pirovani da Costa. IÚNA 2014 SEQUÊNCIA PEDAGÓGICA TURMA: Pré I TEMA: Alimentação/Frutas OBJETIVOS:…

FEDERAL DE OURO PRETO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MARA LÚCIA VAZ DE OLIVEIRA Escola Municipal “Ananias Martins” PROJETO DE CONTOS E RECONTOS DE HANS CHRISTIAN ANDERSEN Projeto de Intervenção Escolar apresentado à disciplina Estágio supervisionado III a pedido a professora Sandra Augusta de Melo do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Ouro Preto – Centro de Educação Aberta e a Distância.

transporte; • Conhecer algumas regras de trânsito; • Identificar os sinais de trânsito (semáforo, faixa de pedestre). Metodologia: Os alunos terão atendimentos individuais ou em grupos de acordo com as suas necessidades: Arte, Educação física, Linguagem oral e escrita, Matemática, Conhecimento de Mundo, Ciências, e Datas comemorativas. Cada profissional enfocará os objetivos de sua área e terá a sua metodologia de trabalho, levando em conta os objetivos…

ESTÁGIO III – DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEXTUALIZANDO TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PORTIFÓLIO Luciana Andréia Vijales Andréia Pacheco da Rosa Cândido Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED-9471) – Estágio III 28/05/12 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo refere-se ao estágio de docência na Educação Infantil. O tema escolhido foi Contextualizando Teoria e Prática na Educação Infantil: Portifólio. Este trabalho tem por…

14 1. INTRODUO A proposta pedaggica na educao infantil e destinado a criana de zero a cinco anos para ampliar o olhar e a compreeno acerca do universo infantil. A construo deu-se atravs da curiosidade da pesquisa ,e o desejo de compreender as crianas, com os professores e equipe gestora nos planejamentos coletivos. Os espaos tem diferentes fazeres abordando o periodo de adptao da criana na educao infantil. A avaliao dos contedos trabalhados ser atravs de testes,…

e DVDs; Recursos: Tinta guache; Pincel; Lápis coloridos; Cola; Tesoura; Massinha de modelar; Giz de cera; Brinquedos e jogos pedagógicos diversos; Palitinhos de fósforo; Papel cartão; Cartolina; TV, DVD; Brinquedos diversos; Livros de historia. Eixos trabalhados: Identidade; Autonomia; Movimento; Musica; Artes; Linguagem Oral e Escrita; Natureza e Sociedade; Matemática. Referências BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação. Jailma do Espírito Santo Soares RA 4300067709 Kamila Ribeiro Fernandes RA 1299731910 Layanne Carvalho da Silva RA 4304791505 Naihara dos Santos Rodrigues RA 4351852535 Renata de Jesus Alves RA 3823684088 VALPARAISO – GO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e…

JAQUELINE FISCHER ANDREUCCETTI PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ARTE E CULTURA INDÍGENA UNICID UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2012 JAQUELINE FISCHER ANDREUCCETTI PROJETO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ARTE E CULTURA INDÍGENA UNICID UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO Introdução ..................................................................................

transporte; • Conhecer algumas regras de trânsito; • Identificar os sinais de trânsito (semáforo, faixa de pedestre). Metodologia: Os alunos terão atendimentos individuais ou em grupos de acordo com as suas necessidades: Arte, Educação física, Linguagem oral e escrita, Matemática, Conhecimento de Mundo, Ciências, e Datas comemorativas. Cada profissional enfocará os objetivos de sua área e terá a sua metodologia de trabalho, levando em conta os objetivos…

DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITA DA SILVA DAMASCENO 143554 HENRIQUE JORGE ABREU 155539 MARIA BETÂNIA AUGUSTO FARIAS 128595 MARIA DAIANA MARTINS DE CARVALHO 146579 MARIA DE LOURDES RABELO DE SOUSA 153324 CAPITÃO POÇO – PARA 2009 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL