PROJETO GEOGRAFIA NSantiago

que os alunos possam enviar ao grupo (e ao professor!), em tempo sincrônico, fatos e vídeos interessantes sobre o tema “água“ antes mesmo da primeira “aula“ sobre o tema; assim usando as habilidades da geracão digital com conteúdos relevantes para a sua formação como cidadão; - Seleção coletiva de textos relevantes na internet e nos livros didáticos, como também em enciclopédias em forma de livros, ou, mais atualizada, em plataformas virtuais, como sites governamentais, IBGE, sites de educação escolar, e afins; desta forma cada aluno encontra a sua forma “pessoal“ de fazer pesquisa; - Seleção coletiva de videos relevantes na internet através do youtube; socialização através do aplicativo “whats app“ quando possível; - Elaboração de um portfolio com os textos selecionadas para o projeto para que cada aluno tenha acesso à esta informação, mesmo estando offline; - Incentivar os alunos, conforme seus talentos e interesses, a se organizar em grupos para dividir áreas de conhecimento sobre o tema que cada grupo, então, irá pesquizar e socializar; - Planejar uma visita a um manancial da região em um fim de semana, onde os pais possam acompanhar os filhos, e todos possam apreciar e refletir sobre a paisagem local; - Preparar ambiente motivador para a leitura e para a apreciação dos vídeos no youtube: buscar surpreender e cativar o aluno para o universo mágico da literatura e da busca de informação; - Propor a confecção de painéis com síntese da informação coletada…

Apostilascompletasparaconcursos.blogspot.com- Página: 6 de 366 Deferir (conceder) e diferir (adiar ou divergir) Delatar (denunciar) e dilatar (estender) Descrição (representação) e discrição (reserva) Despensa (compartimento) e dispensa (desobriga) Emergir (vir à tona) e imergir (mergulhar) Emigrante (o que sai do próprio país) e imigrante (o que entra em um país estranho) Eminente (excelente) e iminente (imediato) Peão (que anda a pé) e pião (brinquedo) Recrear (divertir) e…

Este livro é cortesia do site : Planeta dos Concursos Visite : http://planetadosconcursos.blogspot.com AULA 1: ORTOGRAFIA I ACENTUAÇÃO GRÁFICA Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser: 1) Oxítonas: quando a última sílaba é tônica. Ex.: ilusão, caju, boné, farol, tamanduá 2) Paroxítonas: quando a penúltima é tônica. Ex.: camisa, doce, beleza, casa, escada 3) Proparoxítonas: quando a antepenúltima é tônica. Ex.: décimo, sátira, árvore, aromático, patético…

Cadastre-se em www.elsevier.com.br para conhecer nosso catálogo completo, ter acesso a serviços exclusivos no site e receber informações sobre nossos lançamentos e promoções. Gramática para Concursos TEORIA E MAIS DE 1.000 QUESTÕES 5 EDIÇÃO REVISTA E ATUALIZADA DE ACORDO COM A NOVA ORTOGRAFIA a  © 2011, Elsevier Editora Ltda. Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei no 9.610, de 19/2/1998. Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da…

palavras estão grafadas corretamente. a) disenteria, páteo, siquer, goela b) capoeira, empecilho, jabuticaba, destilar c) boliçoso, bueiro, possue, crânio d) borburinho, candieiro, bulir, privilégio e) habitue, abotoe, quase, constróe 4 (Univ. Alfenas-MG) Apenas uma das frases abaixo está totalmente correta quanto á ortografia. Assinale-a. a) Espalhei as migalhas da torrada por todo o trageto. b) Meu trabalho árduo não obteve hêsito algum. c) Quiz fazer coisas que não sabia. d) Ao…

grafadas corretamente. a) disenteria, páteo, siquer, goela b) capoeira, empecilho, jabuticaba, destilar c) boliçoso, bueiro, possue, crânio d) borburinho, candieiro, bulir, privilégio e) habitue, abotoe, quase, constróe 4 (Univ. Alfenas-MG) Apenas uma das frases abaixo está totalmente correta quanto á ortografia. Assinale-a. a) Espalhei as migalhas da torrada por todo o trageto. b) Meu trabalho árduo não obteve hêsito algum. c) Quiz fazer coisas que não sabia. d) Ao puxar…