Calculo i

diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTOR(ES): Rosani Gardin Engenharias – 1ª Série – Matemática I COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia. DESAFIO 1 Este desafio poderá ser resolvido em grupos de 2 ou 3 alunos. O estudo das funções está presente em muitas situações-problema do nosso cotidiano. Neste desafio a proposta é elaborar a resolução, em formato de texto explicativo, de duas situações-problemas, descritas abaixo, utilizando os conceitos de funções. Situação-problema 1: O valor da conta de água é dado por uma tarifa fixa mais uma parte que varia de acordo com o volume, em metros cúbicos, utilizados, caso…

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das…

ATPS de Calculo Etapa 3 Aula –Tema: Logaritmos Esta atividade é importante par que você defina logaritmos e reconheça as suas propriedades. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Aluno) Faça a Leitura do Capítulo 1 – seção 1.4 do PLT e elabore um texto explicando a utilização dos logaritmos. Texto Elaborado O estudo de um logaritmo depende de um conhecimento insistentemente aprofundado no assunto de potenciação e suas propriedades, para que consiga…

ETAPA 4 PASSO 1 Pesquise e elabore um texto explorando o conceito de limites,suas propriedades,continuidade de funções e limites no infinito. Resolução. Conceito de Limite Conceito de Limite é uma forma de descrever o comportamento de uma Função á medidda que seu argumento se aproxima de um valor determinado.São usados no cálculo diferencial ,análise de matemática e para definir as derivadas a continuidade de funções. Temos alguns tipos de limites ,segue-se abaixo : - Limite…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 2ª Série Cálculo I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

aumentar a distribuição de doenças transmitidas por micro-organismos. O número da população de micro-organismos pode ser representado matematicamente por uma equação exponencial. Considere a seguinte situação fictícia: em uma cultura de micro-organismos, existem inicialmente 2.000 micro-organismos presentes e estimativas mostram que, aumentando em 1 ºC a temperatura em relação a temperatura anterior, o número de micro-organismos passa a ser três vezes maior. ETAPA 1 (tempo para…

acompanhamento diário da escola, é feito ainda o controle da frequência escolar mensalmente pelo Programa Gestão Nota 10 e bimestralmente pelo Programa Bolsa Família, contribuindo de forma positiva para o combate da evasão escolar. Em contra partida podemos constatar que não adianta só manter o aluno na escola, também é necessário fazer com que essa permanência tenha sucesso. Gráfico 2 Os dados apresentados no gráfico 3 nos permite observar que houve um acréscimo na…

Álvares de Azevedo, que apresenta características semelhantes às do movimento gótico. A poesia libertária de Castro Alves, defensor da luta pela abolição dos escravos, e a poesia intimista de Álvares de Azevedo emocionam e tornam prazerosos os momentos de leitura e análise. Em relação às questões linguísticas envolvidas na produção textual, o foco está nas articulações entre as diferentes partes de um texto, em especial, quando aborda os temas “sequência argumentativa” e…

sonhos. Os livros, documentam as mudanças históricas, são arquivos dos acertos e dos erros, materializam palavras em textos que exprimem, questionam e projetam a própria humanidade. Mas este é um livro didático e isto o caracteriza como um livro de ensinar e aprender. Pelo menos esta é a idéia mais comum que se tem a respeito de um livro didático. Porém, este livro é diferente. Ele foi escrito a partir de um conceito inovador de ensinar e de aprender. Com ele, como apoio didático,…

conhecimentos, descobertas, sonhos. Os livros documentam as mudanças históricas, são arquivos dos acertos e dos erros, materializam palavras em textos que exprimem, questionam e projetam a própria humanidade. Mas este é um livro didático, caracteriza-se pelo ensinar e aprender. É a idéia mais comum a respeito de um livro didático. Porém, o Livro Didático Público é diferente. Ele foi escrito a partir de um conceito inovador de ensinar e de aprender. Com ele, como apoio didático, seu…