Pesquisas Sobre Democracia Participativa

gestão como interação da comunidade nas ações escolares e refletir sobre a colaboração dessas ações na construção da cidadania através da educação. O objetivo se constitui em investigar se na escola Guilherme Campos ocorre uma gestão democrática, se há participação da comunidade escolar nas tomadas de decisão, bem como analisar os mecanismos de participação presentes na gestão democrática. A metodologia caracteriza-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa, na forma de estudo de caso…

gestores escolares para realizar a autoavaliação Institucional e utilizá-la para a melhoria da qualidade de ensino, sendo o objetivo principal investigar o impacto da autoavaliação na gestão democrática. Para a realização dessa pesquisa foi adotada a metodologia da pesquisa – ação qualitativa. Defendida por TRIPP (2005, p. 445). Foi aplicado um questionário com os dados pessoais: nome, escola, idade, sexo, formação, cargo ou função, tempo que trabalha na unidade escolar, além de 11…

documento expõe os resultados e as reflexões decorrentes de um estudo investigativo sobre a prática de gestão desenvolvida numa escola pública da rede municipal de ensino em Bragança-Pará. Esse estudo surgiu da necessidade de pesquisar como o gestor e a comunidade escolar vivenciam a prática da gestão democrática como estratégia para alcançar uma educação de qualidade. Deste modo, tem-se neste, um aparato teórico sobre os princípios e bases da gestão democrática no contexto público…

JÔSI GREFFE MARIA APARECIDA DOS SANTOS CORREIA BELO HORIZONTE/MG 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. As Possibilidades de Permanências e Mudanças dos Movimentos Sociais na Atualidade 4 4 X 3. A Construção da Democracia na Sociedade Brasileira Contemporânea 8 4. O Papel das Ongs no Contexto dos Movimentos Sociais Brasileiros na Contemporaneidade.. 11 Considerações Finais 12 6. Referências 13 1. INTRODUÇÃO Os movimentos…

Research Associates e em 1968 fundou a sua própria empresa de pesquisa urbana. Entre as demais atividades profissionais que desenvolveu, destaca-se o ensino. Foi professor convidado em várias universidades de todo o mundo, nomeadamente: em Harvard, em Nankai, na Tianjin University of Finance and Economics e em Yunnan. Criou também em 2007 a Naisbitt China Institute, em Tianjin, na China, uma instituição independente e sem fins lucrativos de pesquisa e estudo da transformação social,…

prática de construção de um projeto, e deve estar amparado por concepções teóricas sólidas que supõe o aperfeiçoamento e a formação de seus agentes. Só assim serão rompidas as resistências em relação a novas práticas educativas. O intuito maior desta pesquisa é contribuir na busca e na indicação de alternativas no sentido de avançar qualitativamente no processo ensino/aprendizagem. Num primeiro momento pretende-se conceituar que o PPP, e seus objetivos, a importância e compreensão do…

1.Tema: Análise do processo de Descentralização como factor impulsionador da Democracia em Moçambique. 1.1.Introdução Moçambique é um dos países que está a conhecer uma nova revolução no plano político, administrativo, social e económica. No caso específico de Moçambique, a descentralização é um processo que decorre em duas vertentes e simultaneamente, (Cistac, e Chiziane 2008:59): A descentralização abrange as autarquias locais como entidades públicas com personalidade jurídica…

Participação como pressuposto essencial da democracia Dejalma Cremonese Este artigo discute a origem e a evolução da democracia a partir do pioneirismo do povo grego (Período Clássico - séc.VI a IV a.C), passando pela democracia moderna (representativa), até o debate das diferentes correntes da teoria democrática contemporânea. Percebe-se, no entanto, que a democracia nunca prescindiu da participação em seus diferentes canais, tanto política quanto social, da qual convergem para o…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Alexsandra Stols da Silva Pelegrim1 RESUMO Este trabalho teve como objetivo geral verificar quais as estratégias utilizadas pelo gestor escolar para promover uma gestão democrática e participativa. A participação de toda a comunidade escolar em conselhos e também na construção do Projeto Pedagógico torna o processo mais autêntico. O gestor é peça fundamental para articular a participação de todos nas decisões. Sendo assim, este trabalho…

educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na formulação do projeto político pedagógico. Como procedimento metodológico na realização do estudo, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, tendo em vista analisar as teorias sobre a gestão compartilhada e a formulação do projeto político pedagógico na escola. Diante das teorias analisadas, compreende-se que o processo de formulação do projeto político pedagógico na escola é de…