Pesquisar O Conceito De Velocidade Instantânea A Partir Do Limite Com Comparar A Fórmula Aplicada Na Física Com A Fórmula Usada Em Cálculo E Explicar O Significado

CADEIA DE SUPRIMENTOS E A LOGÍSTICA NA INDÚSTRIA AUTOMOBILÍSTICA BRASILEIRA 3.1 – Estratégia e Vantagem Competitiva 3.1.1- Estratégia Competitiva 30 31 v 3.2 - Competência Essencial 3.3 – A Cadeia de Suprimentos 3.3.1 – O Conceito de Cadeia de Suprimento 3.3.1.1 - O Conceito de Gestão da Cadeia de Suprimentos 3.3.1.2 – Pressupostos da Gestão da Cadeia de Suprimentos 3.4 - A Cadeia de Suprimentos da Indústria Automobilística 37 39 39 40 41 42 47 47 49 49 51 52 54 3.5 –…

trabalha a questão da interpretação, dizendo que “a interpretação científica é pura determinação cognoscitiva do sentido das normas jurídicas” (p. 370), que estabelece as possíveis significações de uma norma jurídica, repudiando a jurisprudência dos conceitos e alegando ser incapaz de preencher as lacunas do Direito, já que isto é função criadora de Direito que apenas pode ser realizada por um órgão aplicador do Direito. Defende a ideia de que, tendo em vista a plurissignificação da…

visuais ou tácteis. Os projetos envolvidos nessa área de conhecimento percorrem toda a vida do produto, desde os problemas de concepção, passando pelos de projeto e de configuração, pela produção e gestão, até a distribuição. Investigam-se desde os conceitos ou ideias iniciais até as questões de uso e descarte. Discutem-se a configuração e a representação do produto de design. O escopo do Planejamento de Produto do design, embora já bastante abrangente, cresce à medida que outras…

transpostas para esse livro. O resultado é uma obra estruturada em áreas como marketing e publicidade, construção de identidades, jornalismo, cibercultura. São reflexões diferenciadas que nos fazem pensar nesse novo universo comunicacional construído a partir da rede mundial de computadores e sua imensa gama de ferramentas. A primeira parte é constituída por seis artigos que tratam desde a publicidade até a criação de identidades virtuais. Começamos pela caracterização da comunicação e o…

princípio rudimentar que veio a se chamar ciência. Criou a ética, ramo do conhecimento que se preocupa com as questões morais. Assim, surgia o pensar, o conhecimento do por que e o para quê das coisas. Um saber desligado das atividades religiosas. E a partir daí surgem os sábio, cuja atividade era a descobrir os segredos do mundo e do universo. No período da Idade Média, com o grande poder da Igreja Católica, o saber voltou a estar ligado à religião. Apenas as ordens religiosas,…

“carto-fatos” e “cultura cartográfica” Jörn Seemann Linguagem geográfica do jogo de xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia globalizada Christian Dennys Monteiro de Oliveira A Geografia da educação na…

contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se opuseram a ela e, eventual mente, a substitufram. Assim sendo, a perspectiva histórica nos permite…

pelo contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se opuseram a ela e, eventual mente, a substitufram. Assim sendo, a perspectiva histórica nos permite…

contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se opuseram a ela e, eventual mente, a substitufram. Assim sendo, a perspectiva histórica nos permite…

contexto de suas próprias experiências pessoais. Por fim, discutimos cada escola de pensamento em termos dos seus vínculos com as grandes idéias e teorias que a precederam e seguiram. Descrevemos a maneira pela qual cada escola veio a existir a partir da ordem existente, ou numa revolta contra ela, e como cada uma delas inspirou, por sua vez, pontos de vista que a desafiaram, se opuseram a ela e, eventual mente, a substitufram. Assim sendo, a perspectiva histórica nos permite…