Pesquisa De Campo Sobre Tdah

EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Prezado(a) cursista Esta apostila foi produzida com o intuito de fornecer suporte básico aos seus estudos na ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Não é objetivo, desta apostila, servir de único material de estudo e pesquisa e sim oferecer material bibliográfico que apoiará os estudos iniciais das disciplinas que compõem esse processo formador. Os textos constantes nessa apostila subsidiarão a realização das atividades propostas no fim de cada disciplina.…

Influências Fisiológicas sobre a Psicologia Este trabalho visa os aspectos fisiológicos no campo comportamental e cognitivo. Os primeiros avanços da fisiologia através da pesquisa que estimulou e orientou diretamente a nova psicologia foi no final do século. XIX. A fisiologia tornou-se um estudo de orientação experimental na década de 1830, sob influencia do fisiologista alemão Johannes Miiller (1801 – 1858) e defendeu o método experimental a fisiologia. Miiller é importante para a…

distância, observações, pesquisa de campo, entrevista para coleta de dados, leitura de artigos e livros citados. Diante disso os resultados obtidos serão apresentados no presente relatório que segue. 2. ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NO ESPAÇO ESCOLAR A realização deste traz consigo uma pesquisa de observação na educação especial e inclusiva onde teremos um olhar cotidiano na escola, e segundo BERGAMO, Regiane Banzzatto em seu livro Educação especial: pesquisa e prática;…

FUNÇÕES EXECUTIVAS MÓDULO II 6 NEUROPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 7 AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA DA INFÂNCIA 8 NEUROPSICOLOGIA DAS ENFERMIDADES NEUOLÓGICAS NA CRIANÇA E ADOLESCENTE (TDAH, DISLEXIA, DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM). 8.1 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) 8.2 DISLEXIA 8.3 DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM 9 SÍNDROMES NEUROLÓGICAS INFANTIS 9.1 SÍNDROME FETA ALCOÓLICA 9.2 SÍNDROME DE WILLIAMS 9.3 SÍNDROME DE X FRÁGIL 9.4…

possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. (Paulo Freire) RESUMO Este estudo teve o objetivo de analisar como um psicopedagogo pode contribuir para que as mais diversas dificuldades na aprendizagem sejam superadas pelas crianças. A pesquisa se baseia nas duas atuações do psicopedagogo clínico-institucional, isto é, em um desempenho em clínicas, juntamente com outros profissionais, ou em um contexto escolar, intervindo diretamente com o professor em sala de aula.…

SEQUELAS NEUROPSICOLÓGICAS CAUSADAS PELA UTILIZAÇÃO DO CRACK Autor: Elisabete Amparo Figueredo Professora:Indaiana Aparecida de Almeida Resumo O estudo é de cunho descritivo, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, realizada em livros, artigos, monografias, uma síntese de informações disponíveis sobre a questão do crack, revistas cientificas, dissertações, teses e na internet, construindo o artigo para a pós graduação em neuropsicologia, associada aos principais fatores aliados…

DIAGNÓSTICO FONOAUDIOLÓGICO DOS DISTÚRBIOS DE LEITURA E ESCRITA ProfªDrª Cláudia Sordi-Ichikawa - Fonoaudióloga Especialista em Linguagem pelo CFFa Doutora em Lingüística (UNESP/ Araraquara) INTRODUÇÃO Na literatura sobre aprendizagem, muito se tem discutido sobre distúrbio versus dificuldade de aprendizagem, ficando claro que não são sinônimos. Falar de dificuldade de aprendizagem tornou-se fato comum tanto nas escolas como nas clínicas de acompanhamento…

pratica. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estagio de Gestão foi realizado no periodo noturno, sendo recebida e atendida muito bem, cada duvida e pesquisa foi realizada com sucesso no ambiente escolar. O funcionamento do estagio foi exelente e a rotina da escola em nada foi alterado com minha presença, podendo assim observar melhor a gestora em seu ambiente de trabalho; com relação a…

04 1.1 Interdependência entre Afetividade e Cognição para a Aprendizagem ............. 05 1.2 Teorias do Desenvolvimento: Ambientalistas, Inatistas e Interacionistas ........ 07 1.3 Valor das Relações Afetivas: Contribuições de alguns teóricos sobre a construção do conhecimento .................................................................................. 15 1.4 A atuação docente no Desenvolvimento dos Alunos ........................................ 29 UNIDADE 2 – O AFETO E…

A identificação ajuda na intervenção para sanar e ou amenizar as dificuldades de aprendizagem. Faz-se necessário que os professores saibam identificar e conviver satisfatoriamente com as dificuldades de aprendizagem só assim o impacto negativo sobre a educação será menor. Os professores tentam desenvolver estratégias metodológicas para mudarem sua prática pedagógica e assim auxiliarem seus alunos com dificuldades de aprendizagem obter êxito nos estudos formais, mas o maior problema que