Pesquisa Cientifica Sobre Educacao

Mayanne Júlia Tomaz Freitas, UFPB RESUMO: Esse artigo é fruto de uma pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) referente ao período de 2013-2014, que objetiva fazer o levantamento e a análise documental das trajetórias dos Núcleos e Grupos de Estudos de Gênero de universidades,articulados à Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero (REDOR). A pesquisa, em andamento, busca resgataras origens, atividades…

.......................................................... 10 8. METODOLOGIA .............................................................................................. 10 8.1. Tipo de pesquisa .........................................................................................10 8.2. Local da pesquisa ........................................................................................10 8.3. Caracterização da amostra ..................................................................

Cléria. BOA VISTA - RR 2010 ATTICO INÁCIO CHASSOT 1. BIOGRAFIA Licenciado em Química pela UFRGS, mestre e doutor em Educação, em 2002 fez pós-doutoramento em Ciência Humana na Universidad Complutense de Madrid. É professor do Centro Universitário Metodista IPA onde ensina tanto na graduação como na pós-graduação e realiza pesquisa na Área de Alfabetização Científica e de História da Ciência. Iniciou o magistério em 13 de março de 1961, como professor do ensino…

Psicologia em Pesquisa | UFJF | 6(02) | 130-138 | Julho-Dezembro de 2012 DOI: 10.5327/Z1982-12472012000200006 A Produção Científica sobre a Formação de Psicólogos no Brasil* Scientific Production about Undergraduate Training in Psychology in Brazil Joyce Pereira da CostaI Ana Ludmila Freire CostaI Fellipe Coelho LimaI Pablo de Sousa SeixasI Vanessa Costa PessanhaI Oswaldo Hajime YamamotoI Resumo Esta pesquisa tem como objetivo analisar publicações sobre a formação…

RELATOS DE PESQUISA Biblionline, João Pessoa, v. 8, n. 1, p. 12-18, 2012. 12 REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO BIBLIOTECÁRIO DE REFERÊNCIA NA TRANSFERÊNCIA DA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA REFLECTIONS ON THE FUNCTION OF REFERENCE LIBRARIAN IN THE SCIENTIFIC COMMUNICATION TRANSFER Cláudia Regina dos Anjos* Ana Paula da Cruz Calixto** Robson Dias Martins*** RESUMO A atribuição do bibliotecário de referência das universidades vai além de sua atuação como facilitador da informação. Hoje ele atua também…

observação, ou fazer avançar a ideia mediante as suas próprias observações. Ou seja, as escolhas das técnicas de investigação por um pesquisador nascem sempre do seu diálogo com a comunidade científica à qual pertence. Em parte, o pesquisador encarna essa comunidade (ou parte dela) e elege dispositivos de pesquisa capazes de produzir argumentos para seu próprio autoconvencimento. Em parte, o pesquisador antecipa as críticas que sofrerá por parte dos membros de sua comunidade que…

A importância da disciplina de metodologia científica no desenvolvimento de produções acadêmicas de qualidade no nível superior 1 Introdução Nos últimos anos, tem sido um aparente consenso na comunidade acadêmica brasileira o de que instituições de ensino universitário devem aliar às práticas de ensino tradicional, elementos que promovam o desenvolvimento do pensamento críticoreflexivo dos alunos, permitindo, através de uma visão real do mundo, detectar os problemas que o assolam e…

1 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS- FTC CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL COMPÊNDIO MATERIAL PARA A DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Compêndio de textos, normas, modelos e slides para as aulas da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Engenharia Civil da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC. Profª. Ms. Débora Valim Sinay Neves 2015.2 2 Caros alunos, Este compêndio foi elaborado no sentido de organizar o material da…

ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS A PROBLEMATIZAÇÃO E A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: ACERCA DAS IDÉIAS DE PAULO FREIRE E GÉRARD FOUREZ Elio Carlos Ricardo∗ elio_ricardo@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta um estudo analítico-comparativo das idéias de Paulo Freire e Gérard Fourez sobre os conceitos de problematização e de contextualização, bem como suas concepções de sujeito. Discute a relação de tais conceitos com o ensino das disciplinas…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS CLÓVIS MOURA - COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PROFESSORA: NAIARA MORAES A PRÁTICA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NO ENSINO SUPERIOR E A RELEVÂNCIA DA PESQUISA NA APRENDIZAGEM UNIVERSITÁRIA Antônio Joaquim Severino* Introdução A tradição cultural brasileira privilegia a condição da Universidade como lugar de ensino, entendido e sobretudo praticado como transmissão de conhecimentos.…