AF Caderno Professores Digital

Ficha Técnica Título: Ética no Desporto - Linhas Orientadoras para Professores Autoria: Bruno Avelar Rosa (iLIDH). Coordenação: Eva Ndrio de Carvalho e Lourenço Xavier de Carvalho (iLIDH). Revisão: José Lima (PNED/IPDJ) e Abel Figueiredo (ESEV/IPV). Apoio institucional: Coordenação Nacional do Desporto Escolar - Direção Geral de Educação, Confederação do Desporto de Portugal, Confederação dos Treinadores de Portugal, Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto. Design: João Azevedo de Sousa | Sweet_Records. Edição: Instituto Luso-Ilírio para o Desenvolvimento Humano (iLIDH) Palácio dos Marqueses de Ponte de Lima, Mafra. ISBN versão eletrónica: 978-989-96575-4-0. 1ª Edição / dezembro 2014. © Instituto Luso-Ilírio para o Desenvolvimento Humano (iLIDH) ”Foi no desporto que aprendi tudo o que sei sobre ética” A. Camus Ética no Desporto LINHAS ORIENTADORAS PARA PROFESSORES Ética no Desporto Linhas Orientadoras para Professores O presente documento é produzido pelo Instituto Luso-Ilírio para o Desenvolvimento Humano no âmbito da colaboração com o Plano Nacional de Ética no Desporto, estando integrado no Módulo LED’s Play do Programa LED on Values. Os professores em geral e os de Educação Física em particular são figuras centrais no processo educativo. É dos professores a responsabilidade na orientação e transmissão dos valores éticos, seja no contexto específico das aulas de Educação Física ou das atividades de Desporto Escolar, seja num âmbito mais alargado como é…

TRADIC. LUTA MATÉRIAS ALTERNATIVAS P A R T E A V A N Ç A D O P A R T E A V A N Ç A D O P A R T E A V A N Ç A D O JOGOS DESPORTIVOS COLECTIVOS (andebol, basquetebol, futebol, voleibol) * PERÍCIAS E MANIPULAÇÕES GINÁSTICA (INTRODUÇÃO) E L E M E N T A R P A R T E A V A N Ç A D O GINÁSTICA (solo, aparelhos, acrobática) * ELEMENTAR + PARTE AVANÇADO P A R T E E L E M E N T A R OUTRAS ACTIVIDADES FÍSICAS DESPORTIVAS (atletismo/ raquetas/ patinagem) * DESLOCAMENTOS…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário PROGRAMA DE EDUCAÇÃO FÍSICA 10º, 11º e 12º ANOS CURSOS GERAIS E CURSOS TECNOLÓGICOS Autores João Jacinto (Coordenador) Lídia Carvalho João Comédias Jorge Mira Setembro 2001 Consultores: Professor Doutor Francisco Sobral Leal Faculdade de Ciências do Desporto e da Educação Física Universidade de Coimbra Professor Doutor Carlos Januário Faculdade de Motricidade Humana Universidade Técnica de Lisboa Revisão…

Desenvolver 3.1. Competências a Desenvolver nos Cursos de Tipo 1: Os objectivos que sintetizam as competências a desenvolver, no ciclo de formação, organizam-se em três subconjuntos: um que traduz as competências transversais a todas as áreas consideradas, outro que se refere às competências consideradas obrigatórias, e ainda outro, relativo às competências das áreas de opção. 3.1. 1. Competências comuns a todas as áreas a. Participar activamente em todas as situações e procurar…