Psicologia da personalidade e motivaçao

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE E MOTIVAÇAO Bb: Teorias da personalidade – Jess Feist & Gregory J. Feist (Mc Grow Hill) I. INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 1. Introdução Há pouco mais de 100 anos Sigmund Freud começou a combinar especulações filosóficas com um método cientifico primitivo. Da combinação entre especulação e evidencia clínica desenvolveu a primeira teoria moderna da personalidade. Posteriormente um grande número de pessoas formularam teorias sobre a personalidade. Por isso, vamos abordar a cadeira desde diferentes autores. É uma disciplina onde percorreremos diferentes propostas explicativas do funcionamento psicológico. Cada um destes modelos vale por si só. Não são teorias que se vão completar umas às outras, mas por si só cada teoria aborda uma visão global. Cada uma destas teorias aborda uma proposta compreensiva do funcionamento psicológico. Por isso tb explica aquilo que é o disfuncionamento ou desadaptação social. A partir da compreensão de como funcionamos propomos diferentes formas de intervenção. Os modelos de intervenção e compreensão são dois lados da mesma moeda. A partir da compreensão dá-se a intervenção. Mtas destas teorias não surgiram no âmbito académico mas clínico. O contexto é o de pessoas com elevado grau de disfuncionamento, onde os profissionais tentavam compreender essa realidade para a tratar da forma mais eficaz possível. É uma visão dura do funcionamento psicológico, afectada pelos contextos onde foi…

schools and the professionals in physical education involved in the pedagogical project, what in this in case that represents the inclusion of pupils with auditory deficiency in the lessons of physical education, guiding its activities under the ethics, respect, knowledge of cause and sensitivity in interacting and integrating the pupils in these perspectives. Word-key: Inclusion; education; respect; knowledge. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 11 Objetivo geral 12…

APOSTILA ESPECÍFICA PSICOLOGIA PREFEITURA MUNICIPAL DE SOROCABA - REPRODUÇÃO PROIBIDA – www.educapsico.com.br ÍNDICE 1. As inter-relações familiares: orientação psicológica da família. A criança no contexto familiar. Página 03 2. Noções de psicopatologia. Página 12 3. Mecanismo de defesa do ego-gratificação/privação. Página 62 4. O psicólogo e a criança vitimizada. Página 64 5. Psicologia do desenvolvimento. Página 72 6. O poder público, a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROGRAMA INTEGRADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: Qualidade de Vida e Resiliência entre Mulheres Vítimas e não Vítimas CRISTIANE GALVÃO RIBEIRO João Pessoa-PB Fevereiro/2011 CRISTIANE GALVÃO RIBEIRO REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: Qualidade de Vida e…

Presidente da CIPIA(Centro Integrado de Pedagoga, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento pela Psiquiatria da Infância e Adolescência). Universidade Presbiteriana Mackenzie, Coordenadora do Grupo de Orientação sobre o Transtorno de Déficit de Maria Aparecida da Silva Monteiro Atenção/Hiperatividade (GOTAH), Membro da Equipe Psiquiatra e pós graduanda (mestrado), PRODATH (Projeto de Multidisciplinar do Ambulatório de Transtorno de Déficit de Déficit de Atenção e Hiperatividade) e…

Perfil dos Autores Neide Pérsico é graduada em Psicologia pela Universidade do Rio dos Sinos – UNISINOS – RS, especializada em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica PUC – RS e em Gestão de RH pela UNISINOS – RS. Atua na área de Recursos Humanos há 22 anos, em empresas de grande e médio porte, nas áreas de desenvolvimento estratégico, desenvolvimento de pessoal e seleção de pessoas. Como docente faz parte do quadro da ULBRA – Canoas, lecionando…

- História e epistemologia de educação social…………………………………… 21 1.3 - Paradigmas e métodos para a educação social…………………………………26 1.4 - Os campos de intervenção da educação social……………………………. …. 28 Capitulo II – Síndroma de Abandono Aprendido…………………………………… 33 2. - Abandono aprendido……………………………………………………………. 33 2.1 - Definição do conceito………………………………………………………… 33 2.2 - Modelo reformulado………………………………………………………… 36 2.3 - Críticas ao modelo……………………………………………………………… 42 Capitulo III –…

fundamentais nesta empreitada: muito obrigado. _______________ Obs.: A pesquisa teve o apoio do CNPq. RESUMO SOUZA, R. F. (2006). George Herbert Mead: Contribuições para a Psicologia Social. Dissertação de Mestrado. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Palavras chave: história da psicologia; história da psicologia social; teoria social; socialização; individuação; identidade; Berger e Luckmann; Habermas. O trabalho desenvolvido pretende contribuir para a…

um ambiente social no qual poderemos viver vidas produtivas e criativas, e fazemos isso, sem pôr em risco as chances de que aqueles que se seguirão a nós serão capazes de fazer o mesmo” Skinner (1978, p.66) SILVA, Monica Evangelista. Fatores predisponentes à síndrome de Burnout no trabalho em Unidade de Emergência. 2010. f.131. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) – Escola de Enfermagem, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2010. RESUMO O trabalho em emergência é um grande…

Resumo do livro de psicologia jurídica José Osmir Fiorelli Rosana Cathya Ragazzoni Mangini → CAPÍTULO 1: AS FUNÇÕES MENTAIS SUPERIORES (A SÍNDROME DE PIRANDELLO) O estudo das funções mentais superiores constitui a base para toda a compreensão dos complexos mecanismos por meio dos quais se desencadeiam os comportamentos e se estrutura a realidade psíquica de cada indivíduo. Trata-se de fundamentos para compreender de que maneira a mente humana constrói sua visão de mundo, percebe o…